Art. 44. (uchylony).

Art. 44a. Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o zajęciach edukacyjnych
bez bliższego określenia, należy przez to rozumieć obowiązkowe i dodatkowe zajęcia
edukacyjne, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 1 i 2 ustawy – Prawo oświatowe,
zajęcia religii lub etyki, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 12
ust. 2, oraz zajęcia, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3.

Art. 44b. 1. Ocenianiu podlegają:
1) osiągnięcia edukacyjne ucznia;
2) zachowanie ucznia.
2. (uchylony)
3. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez
nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości
i umiejętności w stosunku do:
1) wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego lub
efektów kształcenia i kryteriów weryfikacji w podstawie programowej
kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz wymagań edukacyjnych
wynikających z realizowanych w szkole programów nauczania;
2) wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych w szkole programów
nauczania – w przypadku dodatkowych zajęć edukacyjnych.
4. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę
oddziału, nauczycieli oraz uczniów danego oddziału stopnia respektowania przez
ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych oraz obowiązków określonych
w statucie szkoły.
5. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych i zachowania ucznia odbywa się w ramach
oceniania wewnątrzszkolnego, które ma na celu:
1) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowaniu
oraz o postępach w tym zakresie;
2) udzielanie uczniowi pomocy w nauce poprzez przekazanie uczniowi informacji
o tym, co zrobił dobrze i jak powinien się dalej uczyć;
3) udzielanie wskazówek do samodzielnego planowania własnego rozwoju;
4) motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu;
5) dostarczanie rodzicom i nauczycielom informacji o postępach i trudnościach
w nauce i zachowaniu ucznia oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia;
6) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy
dydaktyczno-wychowawczej.
6. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:
1) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do
otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen
klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz
zajęć, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3;
2) ustalanie kryteriów oceniania zachowania;
3) ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych
z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których
mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, a także śródrocznej
oceny klasyfikacyjnej zachowania;
4) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych, o których mowa w art. 44k ust.
2 i 3, a także w art. 37 ust. 4, art. 115 ust. 3 i art. 164 ust. 3 i 4 ustawy – Prawo oświatowe;
5) ustalanie rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych
zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których mowa w przepisach wydanych na
podstawie art. 13 ust. 3, oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
6) ustalanie warunków i trybu otrzymania wyższych niż przewidywane rocznych
ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
7) ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom informacji o postępach
i trudnościach w nauce i zachowaniu ucznia oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia.
7. Ocenianie ucznia z religii i etyki odbywa się zgodnie z przepisami wydanymi
na podstawie art. 12 ust. 2.
8. Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują uczniów oraz ich rodziców o:
1) wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do otrzymania przez ucznia
poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć
edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania;
2) sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów;
3) warunkach i trybie otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej oceny
klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych.
9. Wychowawca oddziału na początku każdego roku szkolnego informuje
uczniów oraz ich rodziców o:
1) warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania;
2) warunkach i trybie otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania.
10. Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego określa statut szkoły.

Art. 44c. 1. Nauczyciel jest obowiązany indywidualizować pracę z uczniem na
zajęciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz
możliwości psychofizycznych ucznia.
2. Nauczyciel jest obowiązany dostosować wymagania edukacyjne, o których
mowa w art. 44b ust. 8 pkt 1, do indywidualnych potrzeb rozwojowych
i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia, w przypadkach
określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb.

Art. 44d. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z realizacji niektórych
obowiązkowych zajęć edukacyjnych ze względu na stan zdrowia, specyficzne
trudności w uczeniu się, niepełnosprawność, posiadane kwalifikacje lub zrealizowanie
danych obowiązkowych zajęć edukacyjnych na wcześniejszym etapie edukacyjnym,
w przypadkach określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb.

Art. 44e. 1. Uczeń w trakcie nauki w szkole otrzymuje oceny:
1) bieżące;
2) klasyfikacyjne:
a) śródroczne i roczne,
b) końcowe.
2. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców.
3. Nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę w sposób określony w statucie szkoły.
4. Sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia są udostępniane uczniowi i jego
rodzicom.
5. Na wniosek ucznia lub jego rodziców dokumentacja dotycząca:
1) egzaminu klasyfikacyjnego, o którym mowa w art. 44k ust. 2 i 3, a także w art.
37 ust. 4, art. 115 ust. 3 i art. 164 ust. 3 i 4 ustawy – Prawo oświatowe,
2) egzaminu poprawkowego, o którym mowa w art. 44m ust. 1,
3) zastrzeżeń, o których mowa w art. 44n,
4) oceniania ucznia, inna niż wymieniona w pkt 1–3
– jest udostępniana do wglądu uczniowi lub jego rodzicom.
6. (uchylony)
7. Sposób udostępniania dokumentacji, o której mowa w ust. 4 i 5, określa statut szkoły.

Art. 44f. 1. Uczeń podlega klasyfikacji:
1) śródrocznej i rocznej;
2) końcowej.
2. Klasyfikacja śródroczna polega na okresowym podsumowaniu osiągnięć
edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych i zachowania ucznia oraz ustaleniu
śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z tych zajęć i śródrocznej oceny klasyfikacyjnej
zachowania. Klasyfikację śródroczną przeprowadza się co najmniej raz w ciągu roku
szkolnego, w terminie określonym w statucie szkoły.
3. Klasyfikacja roczna polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia
z zajęć edukacyjnych i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu
rocznych ocen klasyfikacyjnych z tych zajęć i rocznej oceny klasyfikacyjnej
zachowania, z tym że w klasach I–III szkoły podstawowej w przypadku:
1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustala się jedną roczną ocenę klasyfikacyjną
z tych zajęć;
2) dodatkowych zajęć edukacyjnych ustala się jedną roczną ocenę klasyfikacyjną
z tych zajęć.
4. (uchylony)
5. Na klasyfikację końcową składają się:
1) roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych, ustalone w klasie
programowo najwyższej oraz
2) roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych, których realizacja
zakończyła się w klasach programowo niższych w szkole danego typu, oraz
3) roczna ocena klasyfikacyjna zachowania ustalona w klasie programowo najwyższej.
6. Klasyfikacji końcowej dokonuje się w klasie programowo najwyższej szkoły danego typu.
7. W przypadku uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia
specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu
umiarkowanym lub znacznym klasyfikacji śródrocznej i rocznej dokonuje się
z uwzględnieniem ustaleń zawartych w indywidualnym programie edukacyjnoterapeutycznym, o którym mowa w art. 127 ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe.
8. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych nie mają wpływu na ocenę
klasyfikacyjną zachowania.
9. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wpływu na:
1) oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych;
2) promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie szkoły.

Art. 44g. 1. Przed rocznym klasyfikacyjnym zebraniem rady pedagogicznej
nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne oraz wychowawca oddziału
informują ucznia i jego rodziców o przewidywanych dla niego rocznych ocenach
klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie
klasyfikacyjnej zachowania, w terminie i formie określonych w statucie szkoły.
2. (uchylony)

Art. 44h. 1. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych
ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne, a śródroczną
i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania – wychowawca oddziału po zasięgnięciu
opinii nauczycieli, uczniów danego oddziału oraz ocenianego ucznia.
2. W technikum i branżowej szkole I stopnia, które organizują praktyczną naukę
zawodu, śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną z zajęć prowadzonych w ramach
praktycznej nauki zawodu ustalają nauczyciele praktycznej nauki zawodu lub osoby
prowadzące praktyczną naukę zawodu, o których mowa w przepisach wydanych na
podstawie art. 120 ust. 4 ustawy – Prawo oświatowe.
3. W szkole lub oddziale integracyjnym śródroczną i roczną ocenę
klasyfikacyjną z zajęć edukacyjnych dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie
kształcenia specjalnego ustala nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne, po
zasięgnięciu opinii nauczyciela zatrudnionego w celu współorganizowania kształcenia
integracyjnego, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19
pkt 2 ustawy – Prawo oświatowe.
4. W szkole lub oddziale ogólnodostępnym śródroczną i roczną ocenę
klasyfikacyjną z zajęć edukacyjnych dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie
kształcenia specjalnego ustala nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne,
a w przypadku gdy w szkole lub oddziale jest dodatkowo zatrudniony nauczyciel
w celu współorganizowania kształcenia uczniów niepełnosprawnych,
niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym,
o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy –
Prawo oświatowe, po zasięgnięciu opinii tego nauczyciela.
5. W szkole w zakładzie poprawczym i schronisku dla nieletnich śródroczną
i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala wychowawca oddziału po
zasięgnięciu opinii nauczycieli i wychowawców odpowiednio zakładu poprawczego
lub schroniska dla nieletnich.
6. Termin ustalenia ocen, o których mowa w ust. 1–5, określa statut szkoły.
7. Oceny ustalone zgodnie z ust. 1–5 są ostateczne, z zastrzeżeniem art. 44m i art. 44n.

Art. 44i. 1. W klasach I–III szkoły podstawowej:
1) oceny bieżące z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć,
o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, są ustalane
w sposób określony w statucie szkoły;
2) śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych i dodatkowych
zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których mowa w przepisach wydanych na
podstawie art. 13 ust. 3, a także śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna
zachowania są ocenami opisowymi.
2. W klasach I–III szkoły podstawowej oceny bieżące z obowiązkowych
i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których mowa w przepisach
wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, mogą być ocenami opisowymi, jeżeli statut
szkoły tak przewiduje.
3. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej:
1) oceny bieżące i śródroczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych
i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których mowa w przepisach
wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, a także śródroczna ocena klasyfikacyjna
zachowania są ustalane w sposób określony w statucie szkoły;
2) roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych oraz roczna ocena
klasyfikacyjna zachowania są ustalane według skali określonej w przepisach
wydanych na podstawie art. 44zb.
4. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej, oceny bieżące oraz śródroczne
i roczne oceny klasyfikacyjne ze wszystkich albo wybranych obowiązkowych lub
dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których mowa w przepisach wydanych
na podstawie art. 13 ust. 3, a także śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna
zachowania mogą być ocenami opisowymi, jeżeli statut szkoły tak przewiduje.
5. W przypadku, o którym mowa w ust. 4, roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć
edukacyjnych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania są ustalane również
według skali określonej w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb.
6. Końcowe oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych oraz końcowa ocena
klasyfikacyjna zachowania są wyrażane według skali określonej w przepisach
wydanych na podstawie art. 44zb.
7. Oceny bieżące oraz śródroczne, roczne i końcowe oceny klasyfikacyjne
z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których mowa
w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, a także śródroczne, roczne
i końcowe oceny klasyfikacyjne zachowania dla:
1) ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze
względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym,
2) ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze
względu na niepełnosprawności sprzężone, uczęszczającego do szkoły, o której
mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. d ustawy – Prawo oświatowe
– są ocenami opisowymi.

Art. 44j. Laureat konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub
ponadwojewódzkim oraz laureat lub finalista ogólnopolskiej olimpiady
przedmiotowej, przeprowadzonych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie
art. 22 ust. 2 pkt 8, a także laureat konkursu dla uczniów szkół i placówek
artystycznych przeprowadzonego zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie
art. 22 ust. 6, którego organizatorem jest minister właściwy do spraw kultury
i ochrony dziedzictwa narodowego lub specjalistyczna jednostka nadzoru, o której
mowa w art. 53 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, otrzymuje z danych zajęć
edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego najwyższą pozytywną roczną ocenę
klasyfikacyjną, o której mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb. Uczeń,
który tytuł laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub
ponadwojewódzkim lub tytuł laureata lub finalisty ogólnopolskiej olimpiady
przedmiotowej lub tytuł laureata konkursu dla uczniów szkół i placówek artystycznych uzyskał po ustaleniu rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych,
otrzymuje z tych zajęć edukacyjnych najwyższą pozytywną końcową ocenę klasyfikacyjną.

Art. 44k. 1. Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku albo
wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub
rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na tych zajęciach
przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w okresie, za który
przeprowadzana jest klasyfikacja.
2. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może
zdawać egzamin klasyfikacyjny.
3. Uczeń nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności może
zdawać egzamin klasyfikacyjny za zgodą rady pedagogicznej.

Art. 44l. 1. Egzamin klasyfikacyjny, o którym mowa w art. 44k ust. 2 i 3, a także
w art. 37 ust. 4, art. 115 ust. 3 i art. 164 ust. 3 i 4 ustawy – Prawo oświatowe,
przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły.
2. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później niż w dniu
poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami.
3. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu
klasyfikacyjnego w terminie ustalonym zgodnie z ust. 2, może przystąpić do niego
w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły.
4. Ocena ustalona w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego jest ostateczna,
z zastrzeżeniem art. 44m i art. 44n.
5. Dla ucznia technikum i branżowej szkoły I stopnia, nieklasyfikowanego
z zajęć prowadzonych w ramach praktycznej nauki zawodu z powodu
usprawiedliwionej nieobecności szkoła organizuje zajęcia umożliwiające uzupełnienie
programu nauczania i ustalenie śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć
prowadzonych w ramach praktycznej nauki zawodu.

Art. 44m. 1. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej, uczeń, który
w wyniku klasyfikacji rocznej otrzymał negatywną ocenę klasyfikacyjną, o której
mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb, z:
1) jednych albo dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych, albo
2) jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych lub zajęć z języka mniejszości
narodowej, mniejszości etnicznej lub języka regionalnego
– może przystąpić do egzaminu poprawkowego z tych zajęć.
2. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły.
3. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu
poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym
terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły, nie później niż do końca września.
4. Roczna ocena klasyfikacyjna ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego
jest ostateczna, z zastrzeżeniem art. 44n ust. 7.
5. Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego nie otrzymuje promocji do
klasy programowo wyższej i powtarza klasę.
6. Rada pedagogiczna, uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia, może
jeden raz w ciągu danego etapu edukacyjnego promować do klasy programowo
wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych
zajęć edukacyjnych albo zajęć z języka mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej
lub języka regionalnego, pod warunkiem że te zajęcia są realizowane w klasie
programowo wyższej.

Art. 44n. 1. Uczeń lub jego rodzice mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora
szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna
ocena klasyfikacyjna zachowania zostały ustalone niezgodnie z przepisami
dotyczącymi trybu ustalania tych ocen.
2. (uchylony)
3. Zastrzeżenia, o których mowa w ust. 1, zgłasza się od dnia ustalenia rocznej
oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych lub rocznej oceny klasyfikacyjnej
zachowania, nie później jednak niż w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia
rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
4. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć
edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zostały ustalone
niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania tych ocen, dyrektor szkoły
powołuje komisję, która:
1) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych –
przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia oraz ustala roczną
ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych;
2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania – ustala roczną ocenę
klasyfikacyjną zachowania.
5. Ustalona przez komisję, o której mowa w ust. 4, roczna ocena klasyfikacyjna
z zajęć edukacyjnych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być
niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem negatywnej rocznej oceny klasyfikacyjnej, o której mowa w przepisach
wydanych na podstawie art. 44zb, z zajęć edukacyjnych, która może być zmieniona
w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrzeżeniem art. 44m ust. 1.
6. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu,
o którym mowa w ust. 4 pkt 1, w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego
w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły w uzgodnieniu
z uczniem i jego rodzicami.
7. Przepisy ust. 1–6 stosuje się odpowiednio w przypadku rocznej oceny
klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych ustalonej w wyniku egzaminu poprawkowego,
z tym że termin do zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni roboczych od dnia
przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku ocena ustalona przez
komisję, o której mowa w ust. 4, jest ostateczna.

Art. 44o. 1. Uczeń klasy I–III szkoły podstawowej otrzymuje w każdym roku
szkolnym promocję do klasy programowo wyższej.
2. W wyjątkowych przypadkach, uzasadnionych poziomem rozwoju i osiągnięć
ucznia w danym roku szkolnym lub stanem zdrowia ucznia, rada pedagogiczna może
postanowić o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy I–III szkoły podstawowej, na
wniosek wychowawcy oddziału po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia lub na
wniosek rodziców ucznia po zasięgnięciu opinii wychowawcy oddziału.
3. Na wniosek rodziców ucznia i po uzyskaniu zgody wychowawcy oddziału
albo na wniosek wychowawcy oddziału i po uzyskaniu zgody rodziców ucznia rada
pedagogiczna może postanowić o promowaniu ucznia klasy I i II szkoły podstawowej
do klasy programowo wyższej również w ciągu roku szkolnego, jeżeli poziom
rozwoju i osiągnięć ucznia rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym treści
nauczania przewidzianych w programie nauczania dwóch klas.
4. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej, uczeń otrzymuje promocję do
klasy programowo wyższej, jeżeli:
1) ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć z języka
mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języka regionalnego otrzymał
roczne pozytywne oceny klasyfikacyjne, o których mowa w przepisach
wydanych na podstawie art. 44zb, z zastrzeżeniem art. 44m ust. 6;
2) w przypadku technikum – przystąpił ponadto do egzaminu zawodowego, jeżeli
egzamin ten był przeprowadzany w danej klasie, z zastrzeżeniem ust. 8 i art. 44zzzga.
5. O promowaniu do klasy programowo wyższej ucznia posiadającego
orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na
niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia
rada pedagogiczna, uwzględniając ustalenia zawarte w indywidualnym programie
edukacyjno-terapeutycznym, o którym mowa w art. 127 ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe.
6. Uczeń szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej w zakładzie
poprawczym lub schronisku dla nieletnich, który posiada orzeczenie o potrzebie
kształcenia specjalnego i ma opóźnienie w realizacji programu nauczania co najmniej
jednej klasy, a który w szkole podstawowej uzyskuje ze wszystkich obowiązkowych
zajęć edukacyjnych oraz zajęć z języka mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej
lub języka regionalnego oceny uznane za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego
oceniania oraz rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym treści nauczania
przewidzianych w programie nauczania dwóch klas, może być promowany do klasy
programowo wyższej również w ciągu roku szkolnego.
7. Uczeń, który nie otrzymał promocji do klasy programowo wyższej, powtarza klasę.
8. Rada pedagogiczna, uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia technikum,
może jeden raz w ciągu danego etapu edukacyjnego promować do klasy programowo
wyższej ucznia, który spełnił warunki określone w ust. 4 pkt 1, ale z przyczyn
losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu zawodowego w terminie
głównym i w terminie dodatkowym. Decyzja rady pedagogicznej jest ostateczna.
9. Uczeń, o którym mowa w ust. 8, przystępuje do egzaminu zawodowego
w możliwie najbliższym terminie głównym przeprowadzania tego egzaminu.

Art. 44p. (uchylony).

Art. 44q. 1. Uczeń kończy szkołę podstawową lub szkołę ponadpodstawową, jeżeli:
1) w wyniku klasyfikacji końcowej otrzymał ze wszystkich obowiązkowych zajęć
edukacyjnych oraz zajęć z języka mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej
lub języka regionalnego pozytywne końcowe oceny klasyfikacyjne, o których
mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb;
2) w przypadku szkoły podstawowej – przystąpił ponadto do egzaminu
ósmoklasisty, z zastrzeżeniem art. 44zw, art. 44zx i art. 44zz ust. 2;
3) w przypadku technikum – przystąpił ponadto do egzaminu zawodowego ze
wszystkich kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie, z zastrzeżeniem
art. 44zzzga;
4) w przypadku branżowej szkoły I stopnia – przystąpił ponadto do:
a) egzaminu zawodowego – w przypadku ucznia, o którym mowa
w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1,
b) egzaminu czeladniczego zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie
art. 3 ust. 4 ustawy z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle (Dz. U. z 2018 r.
poz. 1267 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 1495) – w przypadku ucznia będącego
młodocianym pracownikiem zatrudnionym w celu przygotowania
zawodowego u pracodawcy będącego rzemieślnikiem.
2. O ukończeniu szkoły przez ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie
kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w
stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia rada pedagogiczna, uwzględniając
ustalenia zawarte w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym, o którym
mowa w art. 127 ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe.
3. Uczeń szkoły podstawowej, który nie spełnił warunków, o których mowa w
ust. 1, powtarza ostatnią klasę szkoły podstawowej i przystępuje w roku szkolnym, w
którym powtarza tę klasę, do egzaminu ósmoklasisty.
3a. (uchylony)
4. Uczeń:
1) liceum ogólnokształcącego i szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy, który
nie spełnił warunku, o którym mowa w ust. 1 pkt 1,
2) technikum i branżowej szkoły I stopnia, który nie spełnił warunku, o którym
mowa w ust. 1 pkt 1, 3 lub 4
– powtarza ostatnią klasę tej szkoły.

Art. 44r. Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie słuchaczy w szkole dla
dorosłych, branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej odbywa się zgodnie
z zasadami określonymi w art. 44s–44za oraz przepisami wydanymi na podstawie art. 44zb.

Art. 44s. 1. Do słuchaczy szkoły dla dorosłych, branżowej szkoły II stopnia
i szkoły policealnej przepisy art. 44b ust. 1 pkt 1, ust. 3, 5 i 10 oraz art. 44j stosuje się odpowiednio.
2. W szkole dla dorosłych, branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej nie
ocenia się zachowania słuchacza.

Art. 44sa. 1. W szkole dla dorosłych, branżowej szkole II stopnia i szkole
policealnej ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:
1) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do
otrzymania przez słuchacza poszczególnych semestralnych ocen
klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz
zajęć, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3;
2) ustalanie bieżących i semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych
i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których mowa w przepisach
wydanych na podstawie art. 13 ust. 3;
3) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych, o których mowa w art. 37 ust. 4,
art. 115 ust. 3 i art. 164 ust. 3 i 4 ustawy – Prawo oświatowe;
4) (uchylony)
5) w przypadku niepełnoletnich słuchaczy – ustalanie warunków i sposobu
przekazywania rodzicom informacji o postępach i trudnościach w nauce oraz
o szczególnych uzdolnieniach słuchacza.
2. Nauczyciele na początku każdego semestru informują słuchaczy o:
1) wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do otrzymania przez słuchacza
poszczególnych semestralnych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych,
wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania;
2) sposobu sprawdzania osiągnięć edukacyjnych słuchaczy.
3) (uchylony)

Art. 44sb. 1. Nauczyciel jest obowiązany indywidualizować pracę ze
słuchaczem na zajęciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych
i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych słuchacza.
2. Nauczyciel jest obowiązany dostosować wymagania edukacyjne, o których
mowa w art. 44sa ust. 2 pkt 1, do indywidualnych potrzeb rozwojowych
i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych słuchacza, w przypadkach określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb.

Art. 44t. Dyrektor szkoły dla dorosłych, branżowej szkoły II stopnia i szkoły
policealnej zwalnia słuchacza z realizacji niektórych obowiązkowych zajęć
edukacyjnych ze względu na stan zdrowia, specyficzne trudności w uczeniu się, niepełnosprawność, posiadane kwalifikacje i doświadczenie zawodowe lub zrealizowanie danych obowiązkowych zajęć edukacyjnych na wcześniejszym etapie edukacyjnym, w przypadkach określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb.

Art. 44u. 1. W szkole dla dorosłych, branżowej szkole II stopnia i szkole
policealnej słuchacz w trakcie nauki otrzymuje oceny:
1) bieżące;
2) klasyfikacyjne:
a) semestralne,
b) końcowe.
2. W szkole dla dorosłych, branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej oceny
są jawne dla słuchacza, a w przypadku niepełnoletniego słuchacza – również dla jego rodziców.
3. Nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę w sposób określony w statucie szkoły
dla dorosłych, branżowej szkoły II stopnia i szkoły policealnej.
4. Sprawdzone i ocenione pisemne prace słuchacza są udostępniane słuchaczowi,
a w przypadku niepełnoletniego słuchacza – również jego rodzicom.
5. Na wniosek słuchacza, a w przypadku niepełnoletniego słuchacza – na
wniosek słuchacza lub jego rodziców, dokumentacja dotycząca:
1) egzaminu klasyfikacyjnego, o którym mowa w art. 164 ust. 3 i 4 ustawy – Prawo oświatowe,
2) egzaminu semestralnego, o którym mowa w art. 44w ust. 1,
3) egzaminu poprawkowego, o którym mowa w art. 44y ust. 1,
4) zastrzeżeń, o których mowa w art. 44ya,
5) oceniania słuchacza, inna niż wymieniona w pkt 1–4
– jest udostępniana do wglądu odpowiednio temu słuchaczowi lub jego rodzicom.
6. Sposób udostępniania dokumentacji, o której mowa w ust. 4 i 5, określa statut
szkoły dla dorosłych, branżowej szkoły II stopnia i szkoły policealnej.

Art. 44v. 1. W szkole dla dorosłych, branżowej szkole II stopnia i szkole
policealnej słuchacz podlega klasyfikacji:
1) semestralnej;
2) końcowej.
2. Klasyfikacja semestralna polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych
słuchacza z obowiązkowych zajęć edukacyjnych w danym semestrze oraz ustaleniu
semestralnych ocen klasyfikacyjnych z tych zajęć.
3. Na klasyfikację końcową składają się:
1) semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych
ustalone w semestrze programowo najwyższym oraz
2) semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych,
których realizacja zakończyła się w semestrach programowo niższych w szkole
dla dorosłych danego typu, branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej.
4. Klasyfikacji końcowej dokonuje się w semestrze programowo najwyższym.

Art. 44w. 1. Semestralne oceny klasyfikacyjne ustala się po przeprowadzeniu
egzaminów semestralnych z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
Egzaminy semestralne przeprowadzają nauczyciele prowadzący poszczególne
obowiązkowe zajęcia edukacyjne.
2. Do egzaminu semestralnego dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na
poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne przewidziane w danym semestrze,
w wymiarze co najmniej połowy czasu przeznaczonego na każde z tych zajęć, oraz
otrzymał z tych zajęć oceny uznane za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.
3. Egzamin semestralny przeprowadza się w terminie określonym w statucie
szkoły dla dorosłych, branżowej szkoły II stopnia i szkoły policealnej. Nauczyciele
prowadzący poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne na początku każdego
semestru informują słuchaczy o terminach egzaminów semestralnych.
4. Na miesiąc przed terminem egzaminu semestralnego nauczyciele prowadzący
poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne informują słuchacza, a w przypadku
niepełnoletniego słuchacza – również jego rodziców, czy spełnia warunki
dopuszczenia do egzaminu semestralnego, o których mowa w ust. 2, w formie
określonej w statucie szkoły.
5. Słuchacz, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do
egzaminu semestralnego w terminie, o którym mowa w ust. 3, zdaje ten egzamin
w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szkoły.
6. Ustalona w wyniku egzaminu semestralnego semestralna ocena
klasyfikacyjna z obowiązkowych zajęć edukacyjnych jest ostateczna, z zastrzeżeniem
art. 44y i art. 44ya.

Art. 44wa. 1. Egzamin klasyfikacyjny, o którym mowa w art. 37 ust. 4,
art. 115 ust. 3 i art. 164 ust. 3 i 4 ustawy – Prawo oświatowe, przeprowadza komisja
powołana przez dyrektora szkoły dla dorosłych, branżowej szkoły II stopnia lub szkoły
policealnej.
2. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później niż w dniu
poprzedzającym dzień zakończenia semestralnych zajęć dydaktycznych. Termin
egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia się ze słuchaczem, a w przypadku niepełnoletniego słuchacza – również z jego rodzicami.
3. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu
klasyfikacyjnego w terminie ustalonym zgodnie z ust. 2, może przystąpić do niego
w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły dla dorosłych,
branżowej szkoły II stopnia lub szkoły policealnej.
4. Ocena ustalona w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego jest ostateczna,
z zastrzeżeniem art. 44y i art. 44ya.
5. Dla słuchacza branżowej szkoły II stopnia i szkoły policealnej
nieklasyfikowanego z zajęć prowadzonych w ramach praktycznej nauki zawodu
z powodu usprawiedliwionej nieobecności szkoła organizuje zajęcia umożliwiające
uzupełnienie programu nauczania i ustalenie semestralnej oceny klasyfikacyjnej
z zajęć prowadzonych w ramach praktycznej nauki zawodu.

Art. 44x. W szkole dla dorosłych, branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej:
1) oceny bieżące z obowiązkowych zajęć edukacyjnych są ustalane według skali
i w formach określonych w statucie szkoły;
2) semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych są
ustalane według skali określonej w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb;
3) końcowe oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych są
wyrażane według skali określonej w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb.

Art. 44y. 1. Słuchacz, który w wyniku klasyfikacji semestralnej otrzymał
negatywną semestralną ocenę klasyfikacyjną, o której mowa w przepisach wydanych
na podstawie art. 44zb, z jednych albo dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych,
może przystąpić do egzaminu poprawkowego z tych zajęć. Egzaminy poprawkowe są
przeprowadzane po każdym semestrze.
2. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane
obowiązkowe zajęcia edukacyjne.
3. Semestralna ocena klasyfikacyjna z obowiązkowych zajęć edukacyjnych
ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest ostateczna, z zastrzeżeniem art. 44ya ust. 6.
4. Słuchacz, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji na
semestr programowo wyższy.

Art. 44ya. 1. Słuchacz, a w przypadku niepełnoletniego słuchacza – również
jego rodzice, mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły dla dorosłych, branżowej
szkoły II stopnia lub szkoły policealnej, jeżeli uznają, że semestralna ocena
klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami
dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
2. Zastrzeżenia, o których mowa w ust. 1, zgłasza się od dnia ustalenia
semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, nie później jednak niż
w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia semestralnych zajęć dydaktycznych.
3. W przypadku stwierdzenia, że semestralna ocena klasyfikacyjna z zajęć
edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania
tej oceny, dyrektor szkoły dla dorosłych, branżowej szkoły II stopnia lub szkoły
policealnej powołuje komisję, która, przeprowadza sprawdzian wiadomości
i umiejętności słuchacza oraz ustala semestralną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych.
4. Ustalona przez komisję, o której mowa w ust. 3, semestralna ocena
klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych nie może być niższa od ustalonej wcześniej
oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem negatywnej
semestralnej oceny klasyfikacyjnej, o której mowa w przepisach wydanych na
podstawie art. 44zb, z zajęć edukacyjnych, która może być zmieniona w wyniku
egzaminu poprawkowego, z zastrzeżeniem art. 44y ust. 1.
5. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do
sprawdzianu, o którym mowa w ust. 3, w wyznaczonym terminie, może przystąpić do
niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły dla dorosłych,
branżowej szkoły II stopnia lub szkoły policealnej w uzgodnieniu ze słuchaczem,
a w przypadku niepełnoletniego słuchacza – również z jego rodzicami.
6. Przepisy ust. 1–5 stosuje się odpowiednio w przypadku semestralnej oceny
klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych ustalonej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym że termin do zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni roboczych od dnia
przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku ocena ustalona przez
komisję, o której mowa w ust. 3, jest ostateczna.

Art. 44z. 1. W szkole dla dorosłych, branżowej szkole II stopnia i szkole
policealnej, słuchacz otrzymuje promocję na semestr programowo wyższy, jeżeli:
1) ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych otrzymał pozytywne
semestralne oceny klasyfikacyjne, o których mowa w przepisach wydanych na
podstawie art. 44zb;
2) w przypadku branżowej szkoły II stopnia i szkoły policealnej – przystąpił
ponadto do egzaminu zawodowego, jeżeli egzamin ten był przeprowadzany
w danym semestrze, z zastrzeżeniem art. 44zzzga.
2. Słuchacza, który nie otrzymał promocji na semestr programowo wyższy,
dyrektor szkoły skreśla, w drodze decyzji, z listy słuchaczy.
3. W przypadkach losowych lub zdrowotnych, dyrektor szkoły dla dorosłych,
branżowej szkoły II stopnia i szkoły policealnej, na pisemny wniosek słuchacza, może
wyrazić zgodę na powtarzanie semestru. Słuchacz może powtarzać semestr jeden raz
w okresie kształcenia w danej szkole.
4. Wniosek, o którym mowa w ust. 3, słuchacz składa do dyrektora szkoły, nie
później niż w terminie 7 dni od dnia podjęcia przez radę pedagogiczną uchwały
w sprawie klasyfikacji i promocji słuchaczy.
5. Niepełnoletni słuchacz, który nie otrzymał promocji na semestr programowo
wyższy, powtarza ten semestr.

Art. 44za. 1. Słuchacz kończy szkołę dla dorosłych, jeżeli:
1) w wyniku klasyfikacji końcowej otrzymał ze wszystkich obowiązkowych zajęć
edukacyjnych pozytywne końcowe oceny klasyfikacyjne, o których mowa
w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb;
2) w przypadku szkoły podstawowej dla dorosłych – przystąpił ponadto do
egzaminu ósmoklasisty, z zastrzeżeniem art. 44zw, art. 44zx i art. 44zz ust. 2.
2. Niepełnoletni słuchacz szkoły podstawowej dla dorosłych, który nie spełnił
warunków, o których mowa w ust. 1, powtarza ostatni semestr i przystępuje w roku
szkolnym, w którym powtarza semestr, do egzaminu ósmoklasisty.
3. Słuchacz kończy branżową szkołę II stopnia albo szkołę policealną, jeżeli:
1) w wyniku klasyfikacji końcowej otrzymał ze wszystkich obowiązkowych zajęć
edukacyjnych pozytywne końcowe oceny klasyfikacyjne, o których mowa
w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb, oraz
2) przystąpił do egzaminu zawodowego ze wszystkich kwalifikacji
wyodrębnionych w zawodzie, z zastrzeżeniem art. 44zzzga.
4. Niepełnoletni słuchacz branżowej szkoły II stopnia lub szkoły policealnej,
który nie spełnił warunków, o których mowa w ust. 3, powtarza ostatni semestr.

Art. 44zb. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze
rozporządzenia, szczegółowe warunki i sposób oceniania, klasyfikowania
i promowania uczniów w szkołach publicznych, w tym:
1) przypadki, w których dostosowuje się wymagania edukacyjne, o których mowa
odpowiednio w art. 44b ust. 8 pkt 1 i art. 44sa ust. 2 pkt 1, do indywidualnych
potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych
uczniów i słuchaczy oraz podstawę tego dostosowania, z uwzględnieniem
konieczności właściwego zapewnienia procesu kształcenia uczniów i słuchaczy,
w tym słuchaczy szkół dla dorosłych, branżowych szkół II stopnia i szkół
policealnych funkcjonujących w zakładach karnych lub aresztach śledczych;
2) rodzaje obowiązkowych zajęć edukacyjnych, z których realizacji uczeń może
być zwolniony, przypadki, w których to zwolnienie może nastąpić, rodzaje
dokumentów będących podstawą zwolnienia oraz tryb i okres zwolnienia,
uwzględniając indywidualne możliwości psychofizyczne ucznia, specyfikę
danych zajęć edukacyjnych oraz celowość realizacji przez ucznia niektórych
treści nauczania;
3) (uchylony)
4) skalę rocznych, semestralnych i końcowych ocen klasyfikacyjnych z zajęć
edukacyjnych wraz ze wskazaniem, które z ocen według tej skali uznaje się za
oceny pozytywne, a które za negatywne, oraz podstawowe obszary, które bierze
się pod uwagę przy ocenianiu zachowania ucznia, skalę rocznej i końcowej
oceny klasyfikacyjnej zachowania, z uwzględnieniem konieczności zapewnienia
jednolitego systemu oceniania ucznia;
5) funkcje oceniania bieżącego ucznia, z uwzględnieniem konieczności
przekazywania uczniowi informacji o jego osiągnięciach edukacyjnych
pomagających w uczeniu się;
6) warunki, tryb i formę przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego,
a w przypadku ucznia, o którym mowa w art. 37 ust. 1 ustawy – Prawo
oświatowe – także rodzaje zajęć edukacyjnych, z których nie przeprowadza się
egzaminu klasyfikacyjnego, skład komisji powołanej do przeprowadzenia
egzaminu klasyfikacyjnego, z uwzględnieniem konieczności zapewnienia
prawidłowości przeprowadzenia tego egzaminu oraz odpowiedniego
udokumentowania jego przebiegu;
7) tryb i formę przeprowadzania egzaminu poprawkowego, skład komisji
powołanej do przeprowadzenia egzaminu poprawkowego, z uwzględnieniem
konieczności zapewnienia prawidłowości przeprowadzenia tego egzaminu oraz
odpowiedniego udokumentowania jego przebiegu;
8) tryb i formę przeprowadzania sprawdzianu wiadomości i umiejętności ucznia,
o którym mowa w art. 44n ust. 4 pkt 1 lub art. 44ya ust. 3, oraz ustalania rocznej
oceny klasyfikacyjnej zachowania, o której mowa w art. 44n ust. 4 pkt 2, skład
komisji, o których mowa w art. 44n ust. 4 lub art. 44ya ust. 3, z uwzględnieniem
konieczności zapewnienia prawidłowości przeprowadzania tego sprawdzianu lub
prawidłowości ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania oraz
odpowiedniego udokumentowania pracy komisji;
9) warunki promocji ucznia do klasy programowo wyższej lub ukończenia szkoły
z wyróżnieniem, z uwzględnieniem rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć
edukacyjnych, które wlicza się do średniej ocen, oraz rocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania;
10) tryb i formę przeprowadzania egzaminu semestralnego, z uwzględnieniem
konieczności zapewnienia prawidłowości przeprowadzenia tego egzaminu oraz
odpowiedniego udokumentowania jego przebiegu.

Art. 44zc. Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów w szkole
artystycznej odbywa się zgodnie z zasadami określonymi w art. 44zd–44zp oraz
przepisami wydanymi na podstawie art. 44zq.

Art. 44zd. 1. Ocenianiu w szkole artystycznej realizującej kształcenie
artystyczne i kształcenie ogólne podlegają:
1) osiągnięcia edukacyjne ucznia w zakresie zajęć edukacyjnych ogólnokształcących;
2) osiągnięcia edukacyjne ucznia w zakresie zajęć edukacyjnych artystycznych;
3) zachowanie ucznia.
2. Ocenianiu w szkole artystycznej realizującej wyłącznie kształcenie
artystyczne podlegają osiągnięcia edukacyjne ucznia w zakresie zajęć edukacyjnych
artystycznych.
3. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez
nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości
i umiejętności w stosunku do:
1) efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w
zawodzie szkolnictwa artystycznego oraz wymagań edukacyjnych wynikających
z realizowanych w szkole artystycznej programów nauczania;
2) w przypadku szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne – także
wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego oraz
wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych w szkole artystycznej
programów nauczania.
4. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę
oddziału, nauczycieli oraz uczniów danego oddziału stopnia respektowania przez
ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych oraz obowiązków określonych
w statucie szkoły artystycznej.
5. (uchylony)
5a. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych i zachowania ucznia odbywa się
w ramach oceniania wewnątrzszkolnego, które ma na celu:
1) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowaniu
oraz o postępach w tym zakresie;
2) udzielanie uczniowi pomocy w nauce poprzez przekazanie uczniowi informacji
o tym, co zrobił dobrze i jak powinien się dalej uczyć;
3) udzielanie wskazówek do samodzielnego planowania własnego rozwoju;
4) motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu;
5) dostarczanie rodzicom i nauczycielom informacji o postępach i trudnościach
w nauce i zachowaniu ucznia oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia;
6) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy
dydaktyczno-wychowawczej.
5b. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:
1) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do
otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych,
a w artystycznej szkole policealnej – semestralnych, ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3;
2) ustalanie kryteriów oceniania zachowania;
3) ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych
z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których
mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, a także śródrocznej
oceny klasyfikacyjnej zachowania;
4) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych, o których mowa w art. 44zia
ust. 2 i 3, a także w art. 37 ust. 4 i art. 115 ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe;
5) ustalanie rocznych, a w artystycznej szkole policealnej – semestralnych, ocen
klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz
zajęć, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, oraz
rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
6) ustalanie warunków i trybu otrzymania wyższych niż przewidywane rocznych,
a w artystycznej szkole policealnej – semestralnych, ocen klasyfikacyjnych
z zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
7) ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom informacji o postępach
i trudnościach w nauce i zachowaniu ucznia oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia.
5c. Ocenianie ucznia z religii i etyki odbywa się zgodnie z przepisami wydanymi
na podstawie art. 12 ust. 2.
6. Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują uczniów oraz ich
rodziców, a w artystycznej szkole policealnej – uczniów, o:
1) wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do otrzymania przez ucznia
poszczególnych śródrocznych i rocznych, a w artystycznej szkole policealnej –
semestralnych, ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych, wynikających
z realizowanego przez siebie programu nauczania;
2) sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów;
3) warunkach i trybie otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej,
a w artystycznej szkole policealnej – semestralnej, oceny klasyfikacyjnej z zajęć
edukacyjnych, z wyjątkiem zajęć edukacyjnych, z których odpowiednio roczna
lub semestralna ocena klasyfikacyjna jest ustalana w trybie egzaminu
promocyjnego lub końcowego.
7. Wychowawca oddziału szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne na
początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców o:
1) warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania;
2) warunkach i trybie otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania;
3) konsekwencjach otrzymania negatywnej rocznej oceny klasyfikacyjnej
z obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych.
8. Na początku każdego roku szkolnego dyrektor szkoły artystycznej realizującej
wyłącznie kształcenie artystyczne informuje uczniów oraz ich rodziców,
a w artystycznej szkole policealnej – uczniów, o konsekwencjach otrzymania
negatywnej rocznej oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych.
9. Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego określa statut
szkoły artystycznej.
10. Nauczyciel jest obowiązany indywidualizować pracę z uczniem na zajęciach
edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości
psychofizycznych ucznia.
11. Nauczyciel jest obowiązany dostosować wymagania edukacyjne, o których
mowa w ust. 6 pkt 1, do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz
możliwości psychofizycznych ucznia, w przypadkach określonych w przepisach
wydanych na podstawie art. 44zq.

Art. 44zda. 1. Uczeń w trakcie nauki w szkole artystycznej otrzymuje oceny:
1) bieżące;
2) klasyfikacyjne:
a) śródroczne i roczne, a w artystycznej szkole policealnej – semestralne,
b) końcowe.
2. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców. W artystycznej szkole policealnej
oceny są jawne dla ucznia.
3. Nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę w sposób określony w statucie szkoły.
4. Sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia są udostępniane uczniowi i jego
rodzicom. W artystycznej szkole policealnej sprawdzone i ocenione pisemne prace
ucznia są udostępniane uczniowi.
5. Na wniosek ucznia lub jego rodziców dokumentacja dotycząca:
1) egzaminu klasyfikacyjnego, o którym mowa w art. 44zia ust. 2 i 3, a także
w art. 37 ust. 4 i art. 115 ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe,
2) egzaminu poprawkowego, o którym mowa w art. 44zk ust. 1,
3) zastrzeżeń, o których mowa w art. 44zla,
4) oceniania ucznia, inna niż wymieniona w pkt 1–3
– jest udostępniana do wglądu uczniowi lub jego rodzicom.
6. W artystycznej szkole policealnej dokumentacja, o której mowa w ust. 5, jest
udostępniana uczniowi do wglądu na jego wniosek.
7. Sposób udostępniania dokumentacji, o której mowa w ust. 4 i 5, określa statut
szkoły artystycznej.

Art. 44ze. 1. Uczeń szkoły artystycznej podlega klasyfikacji:
1) śródrocznej i rocznej, a w artystycznej szkole policealnej – semestralnej;
2) końcowej.
2. Klasyfikacja śródroczna polega na okresowym podsumowaniu osiągnięć
edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych, a w szkole artystycznej realizującej
kształcenie ogólne – również zachowania ucznia, oraz ustaleniu odpowiednio
śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i śródrocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania. Klasyfikację śródroczną przeprowadza się co najmniej
raz w ciągu roku szkolnego, w terminie określonym w statucie szkoły artystycznej.
3. Klasyfikacja roczna polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia
z zajęć edukacyjnych, a w szkole artystycznej realizującej kształcenie ogólne –
również zachowania ucznia, w danym roku szkolnym oraz ustaleniu odpowiednio
rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej
zachowania, z tym że w przypadku szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne
w zakresie klas I–III szkoły podstawowej w przypadku:
1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących ustala się jedną roczną
ocenę klasyfikacyjną z tych zajęć;
2) dodatkowych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących ustala się jedną roczną
ocenę klasyfikacyjną z tych zajęć;
3) poszczególnych zajęć edukacyjnych artystycznych ustala się roczne oceny
klasyfikacyjne według skali i w formie określonych w przepisach wydanych na
podstawie art. 44zq.
4. Klasyfikacja semestralna w artystycznej szkole policealnej polega na
podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych w danym
semestrze oraz ustaleniu semestralnych ocen klasyfikacyjnych z tych zajęć.
5. Na klasyfikację końcową składają się:
1) roczne, a w artystycznej szkole policealnej – semestralne, oceny klasyfikacyjne
z zajęć edukacyjnych, ustalone odpowiednio w klasie programowo najwyższej
lub semestrze programowo najwyższym oraz
2) roczne, a w artystycznej szkole policealnej – semestralne, oceny klasyfikacyjne
z zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się odpowiednio w klasach
programowo niższych lub semestrach programowo niższych w szkole
artystycznej danego typu, oraz
3) roczna ocena klasyfikacyjna zachowania ustalona w klasie programowo
najwyższej – w przypadku szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne.
6. Klasyfikację końcową przeprowadza się w klasie programowo najwyższej
szkoły artystycznej danego typu, a w artystycznej szkole policealnej – semestrze
programowo najwyższym.
7. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych nie wpływają na ocenę
klasyfikacyjną zachowania.
8. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie wpływa na:
1) oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych;
2) promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie szkoły artystycznej.

Art. 44zf. 1. Przed rocznym klasyfikacyjnym zebraniem rady pedagogicznej
nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne oraz wychowawca oddziału
informują ucznia i jego rodziców o przewidywanych dla niego rocznych ocenach
klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie
klasyfikacyjnej zachowania, w terminie i formie określonych w statucie szkoły artystycznej.
2. W artystycznej szkole policealnej przed semestralnym klasyfikacyjnym
zebraniem rady pedagogicznej nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia
edukacyjne informują ucznia o przewidywanych dla niego semestralnych ocenach
klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych, w terminie i formie określonych w statucie
szkoły artystycznej.

Art. 44zg. 1. Śródroczne i roczne, a w artystycznej szkole policealnej –
semestralne, oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia, z wyjątkiem zajęć edukacyjnych, z których ocena
jest ustalana w trybie egzaminu promocyjnego lub końcowego.
2. Roczna i końcowa ocena klasyfikacyjna z wybranych zajęć edukacyjnych
artystycznych określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq jest
ustalana odpowiednio w trybie egzaminu promocyjnego lub końcowego, który ma na
celu sprawdzenie wiedzy i umiejętności ucznia w zakresie tych zajęć.
3. Przy ustalaniu oceny z egzaminu promocyjnego lub końcowego uwzględnia
się jakość wykonania artystycznego oraz wysiłek wkładany przez ucznia
w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć edukacyjnych
artystycznych.
4. Egzamin promocyjny i końcowy przeprowadza komisja powołana przez
dyrektora szkoły artystycznej.
5. Terminy egzaminów promocyjnych i końcowych wyznacza dyrektor szkoły
artystycznej.
6. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu
promocyjnego lub końcowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do tego
egzaminu w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły artystycznej, do końca danego roku szkolnego.
7. W przypadkach losowych lub zdrowotnych rada pedagogiczna może zwolnić
ucznia z egzaminu promocyjnego lub końcowego. W takim przypadku roczną lub
końcową ocenę klasyfikacyjną ustala nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne artystyczne.
8. Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala wychowawca
oddziału po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danego oddziału oraz ocenianego ucznia.
9. Termin ustalenia ocen, o których mowa w ust. 1 i 8, określa statut szkoły artystycznej.
10. Oceny ustalone zgodnie z ust. 1, 7 i 8 są ostateczne, z zastrzeżeniem art. 44zk i art. 44zla.
11. Oceny ustalone zgodnie z ust. 2 są ostateczne, z zastrzeżeniem art. 44zla.

Art. 44zga. 1. W klasach odpowiadających klasom I–III szkoły podstawowej
w szkole artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej:
1) oceny bieżące z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych
ogólnokształcących oraz zajęć, o których mowa w przepisach wydanych na
podstawie art. 13 ust. 3, są ustalane w sposób określony w statucie szkoły;
2) śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych i dodatkowych
zajęć edukacyjnych ogólnokształcących oraz zajęć, o których mowa
w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, a także śródroczna i roczna
ocena klasyfikacyjna zachowania są ocenami opisowymi.
2. W klasach, o których mowa w ust. 1, oceny bieżące z obowiązkowych
i dodatkowych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących oraz zajęć, o których mowa
w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, mogą być ocenami opisowymi,
jeżeli statut szkoły tak przewiduje.
3. W szkole artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły
podstawowej, począwszy od klasy odpowiadającej klasie IV szkoły podstawowej, lub
w zakresie liceum ogólnokształcącego:
1) bieżące i śródroczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych i dodatkowych
zajęć edukacyjnych ogólnokształcących oraz zajęć, o których mowa
w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, a także śródroczna ocena
klasyfikacyjna zachowania są ustalane w sposób określony w statucie szkoły;
2) roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych ogólnokształcących oraz
roczna ocena klasyfikacyjna zachowania są ustalane według skali określonej
w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq.
4. W klasach, o których mowa w ust. 3, oceny bieżące oraz śródroczne oceny
klasyfikacyjne ze wszystkich albo wybranych obowiązkowych lub dodatkowych zajęć
edukacyjnych ogólnokształcących oraz zajęć, o których mowa w przepisach
wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, a także śródroczna ocena klasyfikacyjna
zachowania mogą być ocenami opisowymi, jeżeli statut szkoły tak przewiduje.
5. Końcowe i roczne, a w artystycznej szkole policealnej – semestralne, oceny
klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych oraz końcowa i roczna ocena klasyfikacyjna
zachowania są wyrażane według skali określonej w przepisach wydanych na
podstawie art. 44zq.

Art. 44zh. 1. Laureat konkursu dla uczniów szkół i placówek artystycznych
przeprowadzonego zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 6,
którego organizatorem jest minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego lub specjalistyczna jednostka nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, lub laureat przeglądu plastycznego, o którym mowa
w art. 53 ust. 1b ustawy – Prawo oświatowe, otrzymuje odpowiednio z danych zajęć
edukacyjnych artystycznych najwyższą pozytywną roczną ocenę klasyfikacyjną,
a w artystycznej szkole policealnej – najwyższą pozytywną semestralną ocenę
klasyfikacyjną, o której mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq.
W przypadku zajęć edukacyjnych artystycznych, z których ocena jest ustalana
w trybie egzaminu promocyjnego lub końcowego, laureat jest jednocześnie zwolniony
z tego egzaminu.
2. Laureat konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub
ponadwojewódzkim oraz laureat lub finalista ogólnopolskiej olimpiady
przedmiotowej, przeprowadzonych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie
art. 22 ust. 2 pkt 8, a także laureat konkursu dla uczniów szkół i placówek
artystycznych przeprowadzonego zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie
art. 22 ust. 6, którego organizatorem jest minister właściwy do spraw kultury
i ochrony dziedzictwa narodowego lub specjalistyczna jednostka nadzoru, o której
mowa w art. 53 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, otrzymuje z danych zajęć
edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego najwyższą pozytywną roczną ocenę
klasyfikacyjną, o której mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq. Uczeń,
który tytuł laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub
ponadwojewódzkim lub tytuł laureata lub finalisty ogólnopolskiej olimpiady
przedmiotowej lub tytuł laureata konkursu dla uczniów szkół i placówek artystycznych uzyskał po ustaleniu rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych,
otrzymuje z tych zajęć edukacyjnych najwyższą pozytywną końcową ocenę klasyfikacyjną.

Art. 44zi. 1. Dyrektor szkoły artystycznej zwalnia ucznia z realizacji niektórych
obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych ze względu na stan zdrowia,
specyficzne trudności w uczeniu się lub niepełnosprawność, w przypadkach i na okres
określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq.
2. Dyrektor szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne zwalnia ucznia
z realizacji niektórych obowiązkowych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących ze
względu na stan zdrowia, specyficzne trudności w uczeniu się, niepełnosprawność,
posiadane kwalifikacje lub zrealizowanie danych obowiązkowych zajęć edukacyjnych
na wcześniejszym etapie edukacyjnym, w przypadkach i na okres określonych
w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq.

Art. 44zia. 1. Uczeń szkoły artystycznej może nie być klasyfikowany z jednego,
kilku albo wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia
śródrocznej lub rocznej, a w artystycznej szkole policealnej – semestralnej, oceny
klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na tych zajęciach przekraczającej
połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia odpowiednio w okresie lub semestrze, za
który przeprowadzana jest klasyfikacja.
2. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może
zdawać egzamin klasyfikacyjny.
3. Uczeń nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności może
zdawać egzamin klasyfikacyjny za zgodą rady pedagogicznej.

Art. 44zib. 1. Egzamin klasyfikacyjny, o którym mowa w art. 44zia ust. 2 i 3,
a także w art. 37 ust. 4 i art. 115 ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe, przeprowadza
komisja powołana przez dyrektora szkoły artystycznej.
2. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później niż w dniu
poprzedzającym dzień zakończenia rocznych, a w artystycznej szkole policealnej –
semestralnych, zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Termin egzaminu
klasyfikacyjnego uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami, a w artystycznej szkole
policealnej – z uczniem.
3. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu
klasyfikacyjnego w terminie ustalonym zgodnie z ust. 2, może przystąpić do niego
w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły artystycznej.
4. Ocena ustalona w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego jest ostateczna,
z zastrzeżeniem art. 44zk i art. 44zla.

Art. 44zj. (uchylony).

Art. 44zk. 1. Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej, a w artystycznej
szkole policealnej – semestralnej, otrzymał negatywną ocenę klasyfikacyjną, o której
mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq, z jednego albo dwóch
obowiązkowych zajęć edukacyjnych, może przystąpić do egzaminu poprawkowego z tych zajęć.
2. Egzaminu poprawkowego nie przeprowadza się w przypadku uzyskania przez
ucznia negatywnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, z których ocena jest
ustalana w trybie egzaminu promocyjnego lub końcowego.
3. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja, powołana przez dyrektora
szkoły artystycznej, do końca danego roku szkolnego, a w artystycznej szkole
policealnej – do końca danego semestru.
4. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu
poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym
terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły artystycznej nie później niż do końca
września, a w artystycznej szkole policealnej, w której zajęcia
dydaktyczno-wychowawcze kończą się w styczniu – nie później niż do końca marca.
5. Roczna, a w artystycznej szkole policealnej – semestralna, ocena
klasyfikacyjna ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest ostateczna,
z zastrzeżeniem art. 44zla ust. 7.
6. Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do
klasy programowo wyższej, a w artystycznej szkole policealnej – na semestr
programowo wyższy.
7. Rada pedagogiczna szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne,
uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia, może jeden raz w ciągu cyklu
kształcenia w danym typie szkoły artystycznej promować do klasy programowo
wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych
zajęć edukacyjnych ogólnokształcących, pod warunkiem że te zajęcia są realizowane
w klasie programowo wyższej.
8. Uczeń, który nie otrzymał promocji do klasy programowo wyższej,
a w artystycznej szkole policealnej – na semestr programowo wyższy, podlega
skreśleniu z listy uczniów, z zastrzeżeniem art. 68 ust. 3a ustawy – Prawo oświatowe,
chyba że rada pedagogiczna wyrazi zgodę na powtarzanie danej klasy,
a w artystycznej szkole policealnej – danego semestru, biorąc pod uwagę
dotychczasowe osiągnięcia ucznia.
9. W ciągu cyklu kształcenia w danym typie szkoły artystycznej uczeń może
powtarzać daną klasę, a w artystycznej szkole policealnej – dany semestr, tylko jeden raz.
10. W przypadku szkoły artystycznej realizującej wyłącznie kształcenie
artystyczne rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na realizowanie obowiązkowych
zajęć edukacyjnych z zakresu danej klasy w ciągu dwóch kolejnych lat, biorąc pod
uwagę dotychczasowe osiągnięcia ucznia.

Art. 44zl. 1. Uczeń szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w
zakresie szkoły podstawowej lub liceum ogólnokształcącego otrzymuje promocję do
klasy programowo wyższej, jeżeli:
1) ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych otrzymał pozytywne roczne
oceny klasyfikacyjne, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art.
44zq, z zastrzeżeniem art. 44zk ust. 7, oraz
2) przystąpił do egzaminu ósmoklasisty, z zastrzeżeniem art. 44zw, art. 44zx i art.
44zz ust. 2 – w przypadku ucznia klasy, której zakres nauczania odpowiada klasie
VIII szkoły podstawowej.
2. (uchylony)
3. Uczeń szkoły artystycznej realizującej wyłącznie kształcenie artystyczne
otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, a w artystycznej szkole
policealnej – na semestr programowo wyższy, jeżeli ze wszystkich obowiązkowych
zajęć edukacyjnych artystycznych odpowiednio w danej klasie lub danym semestrze
otrzymał pozytywne roczne oceny klasyfikacyjne, o których mowa w przepisach
wydanych na podstawie art. 44zq.

Art. 44zla. 1. Uczeń lub jego rodzice mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora
szkoły artystycznej, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć
edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zostały ustalone
niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania tych ocen.
2. Uczeń w artystycznej szkole policealnej może zgłosić zastrzeżenia do
dyrektora szkoły artystycznej, jeżeli uzna, że semestralna ocena klasyfikacyjna z zajęć
edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
3. Zastrzeżenia, o których mowa w ust. 1 i 2, zgłasza się od dnia ustalenia
rocznej, a w artystycznej szkole policealnej – semestralnej, oceny klasyfikacyjnej
z zajęć edukacyjnych lub rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, nie później
jednak niż w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia rocznych, a w artystycznej
szkole policealnej – semestralnych, zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
4. W przypadku stwierdzenia, że roczna, a w artystycznej szkole policealnej –
semestralna, ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena
klasyfikacyjna zachowania zostały ustalone niezgodnie z przepisami dotyczącymi
trybu ustalania tych ocen, dyrektor szkoły artystycznej powołuje komisję, która:
1) w przypadku rocznej, a w artystycznej szkole policealnej – semestralnej, oceny
klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych – przeprowadza sprawdzian wiadomości
i umiejętności ucznia oraz ustala roczną, a w artystycznej szkole policealnej –
semestralną, ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych;
2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania – ustala roczną ocenę
klasyfikacyjną zachowania.
5. Ustalona przez komisję, o której mowa w ust. 4, roczna, a w artystycznej
szkole policealnej – semestralna, ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych oraz
roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej
oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem negatywnej rocznej,
a w artystycznej szkole policealnej – semestralnej, oceny klasyfikacyjnej, o której
mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq, z zajęć edukacyjnych, która
może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrzeżeniem art. 44zk.
6. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu,
o którym mowa w ust. 4 pkt 1, w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego
w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły artystycznej
w uzgodnieniu z uczniem i jego rodzicami, a w artystycznej szkole policealnej –
w uzgodnieniu z uczniem.
7. Przepisy ust. 1–6 stosuje się odpowiednio w przypadku rocznej,
a w artystycznej szkole policealnej – semestralnej, oceny klasyfikacyjnej z zajęć
edukacyjnych ustalonej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym że termin do
zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni roboczych od dnia przeprowadzenia egzaminu
poprawkowego. W tym przypadku ocena ustalona przez komisję, o której mowa
w ust. 4, jest ostateczna.

Art. 44zm. 1. Uczeń kończy szkołę artystyczną, jeżeli w wyniku klasyfikacji
końcowej otrzymał ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych pozytywne
końcowe oceny klasyfikacyjne, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie
art. 44zq, oraz:
1) w przypadku szkoły artystycznej, w której jest przeprowadzany egzamin
dyplomowy – ponadto zdał ten egzamin;
2) w przypadku szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne, w której ostatni
rok nauki odpowiada klasie VIII szkoły podstawowej – ponadto przystąpił do
egzaminu ósmoklasisty, z zastrzeżeniem art. 44zw, art. 44zx i art. 44zz ust. 2.
2. Uczeń, który nie spełnił warunku, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, może za
zgodą rady pedagogicznej powtarzać ostatnią klasę i przystąpić do egzaminu
ósmoklasisty.
3. Uzyskanie przez ucznia szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne
w zakresie liceum ogólnokształcącego, w wyniku klasyfikacji w klasie, której zakres
nauczania odpowiada ostatniej klasie liceum ogólnokształcącego, ze wszystkich
obowiązkowych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących pozytywnych ocen
klasyfikacyjnych, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq,
jest równoważne z ukończeniem liceum ogólnokształcącego.
4. (uchylony)
5. Uzyskanie przez ucznia szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne
w zakresie szkoły podstawowej, w wyniku klasyfikacji w klasie, której zakres
nauczania odpowiada ostatniej klasie szkoły podstawowej, ze wszystkich
obowiązkowych zajęć edukacyjnych ogólnokształcących pozytywnych ocen
klasyfikacyjnych, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq,
jest równoważne z ukończeniem szkoły podstawowej.

Art. 44zn. 1. W klasie programowo najwyższej w szkole artystycznej
kształcącej w zawodach artystycznych, a w artystycznej szkole policealnej –
w semestrze programowo najwyższym, przeprowadza się egzamin dyplomowy,
będący formą komisyjnej oceny poziomu przygotowania zawodowego uczniów.
2. Egzamin dyplomowy składa się z części praktycznej i części teoretycznej.
3. Do egzaminu dyplomowego może przystąpić uczeń, który w wyniku
klasyfikacji końcowej otrzymał pozytywne oceny klasyfikacyjne ze wszystkich
obowiązkowych zajęć edukacyjnych przewidzianych dla danego typu szkoły artystycznej.
4. Do ucznia, który nie spełnił warunku, o którym mowa w ust. 3, przepis
art. 44zk ust. 8 stosuje się odpowiednio.
5. Egzamin dyplomowy przeprowadza państwowa komisja egzaminacyjna.
6. Państwową komisję egzaminacyjną powołuje dyrektor specjalistycznej
jednostki nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, na
wniosek dyrektora szkoły artystycznej, złożony nie później niż na 30 dni przed
terminem przeprowadzenia egzaminu dyplomowego. Dyrektor specjalistycznej
jednostki nadzoru wyznacza przewodniczącego komisji spośród nauczycieli
zajmujących stanowiska kierownicze w danej szkole artystycznej, nie później niż na 21 dni przed terminem przeprowadzenia egzaminu dyplomowego, upoważniając
przewodniczącego do powołania, w terminie 14 dni, pozostałych członków komisji.
7. Termin przeprowadzenia poszczególnych części egzaminu dyplomowego
wyznacza dyrektor szkoły artystycznej w terminach niekolidujących ze zdawanymi
przez uczniów egzaminami w zakresie egzaminu maturalnego.
8. (uchylony)
9. Uczeń zdał egzamin dyplomowy, jeżeli z poszczególnych części tego
egzaminu otrzymał pozytywne oceny określone w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq.
10. Uczniowie niepełnosprawni przystępują do egzaminu dyplomowego
w powszechnie obowiązującym terminie. W uzasadnionych przypadkach
przewodniczący państwowej komisji egzaminacyjnej zezwala na przeprowadzenie
części teoretycznej lub części praktycznej egzaminu dyplomowego w wydzielonej sali
lub w domu ucznia, ustalając warunki i sposób przeprowadzenia egzaminu
odpowiednie do możliwości ucznia.

Art. 44zo. 1. Uczeń, który z przyczyn nieusprawiedliwionych nie przystąpił do
egzaminu dyplomowego albo przerwał egzamin dyplomowy w części praktycznej lub
części teoretycznej, podlega skreśleniu z listy uczniów. Ponowne przystąpienie do
egzaminu dyplomowego może nastąpić w trybie egzaminu eksternistycznego,
o którym mowa w art. 10a.
2. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu
dyplomowego albo przerwał egzamin dyplomowy, może do niego przystąpić
w dodatkowym terminie, ustalonym przez przewodniczącego państwowej komisji
egzaminacyjnej, nie później niż do dnia 30 września danego roku.
3. Uczeń, który nie zdał egzaminu dyplomowego w całości albo w części
teoretycznej lub części praktycznej, może przystąpić do egzaminu poprawkowego
odpowiednio z całości lub danej części egzaminu dyplomowego, w terminie
ustalonym przez przewodniczącego państwowej komisji egzaminacyjnej, nie później
niż do dnia 30 września danego roku.
4. Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego, o którym mowa w ust. 3, lub
nie przystąpił do egzaminu dyplomowego lub jego części w dodatkowym terminie,
może przystąpić do egzaminu dyplomowego wyłącznie w trybie egzaminu
eksternistycznego, o którym mowa w art. 10a.

Art. 44zp. 1. Przewodniczący państwowej komisji egzaminacyjnej,
w przypadku stwierdzenia naruszenia przepisów dotyczących przeprowadzania
egzaminu dyplomowego, może zawiesić egzamin dyplomowy, powiadamiając o tym
ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
2. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, minister właściwy do spraw kultury
i ochrony dziedzictwa narodowego powołuje komisję w celu wyjaśnienia okoliczności
zdarzeń i ustalenia odpowiedzialności uczniów oraz członków państwowej komisji
egzaminacyjnej. Na podstawie ustaleń komisji minister właściwy do spraw kultury
i ochrony dziedzictwa narodowego zarządza kontynuację egzaminu dyplomowego
albo unieważnia egzamin dyplomowy i zarządza jego ponowne przeprowadzenie.
Unieważnienie egzaminu dyplomowego może nastąpić zarówno w stosunku do
wszystkich, jak i poszczególnych uczniów.
3. Termin ponownego egzaminu dyplomowego, o którym mowa w ust. 2, ustala
dyrektor szkoły artystycznej w porozumieniu z ministrem właściwym do spraw
kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
4. Kwestie sporne między uczniem a państwową komisją egzaminacyjną,
wynikające ze stosowania przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminu
dyplomowego, rozstrzyga minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego.

Art. 44zq. Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego w porozumieniu z ministrem właściwym do spraw oświaty i wychowania
określi, w drodze rozporządzenia, szczegółowe warunki i sposób oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniów w publicznych szkołach artystycznych, w tym:
1) przypadki, w których dostosowuje się wymagania edukacyjne, o których mowa
w art. 44zd ust. 6 pkt 1, do indywidualnych potrzeb rozwojowych
i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, oraz podstawę tego
dostosowania, z uwzględnieniem konieczności właściwego zapewnienia procesu
kształcenia uczniów;
2) rodzaje obowiązkowych zajęć edukacyjnych, z których realizacji uczeń może
być zwolniony, przypadki, w których to zwolnienie może nastąpić, rodzaje
dokumentów będących podstawą zwolnienia oraz tryb i okres zwolnienia,
uwzględniając indywidualne możliwości psychofizyczne ucznia, specyfikę
danych zajęć edukacyjnych oraz celowość realizacji przez ucznia niektórych
treści nauczania;
3) (uchylony)
4) skalę i formę ocen z zajęć edukacyjnych, ze wskazaniem, które z ocen według tej
skali uznaje się za oceny pozytywne, a które za negatywne, oraz skalę rocznej
i końcowej oceny klasyfikacyjnej zachowania, z uwzględnieniem obszarów,
które bierze się pod uwagę przy ocenianiu zachowania oraz konieczności
zapewnienia jednolitego systemu oceniania ucznia;
5) zajęcia edukacyjne artystyczne, z których uczeń otrzymuje ocenę w trybie
egzaminu promocyjnego lub końcowego;
6) tryb i formę przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego,
promocyjnego i końcowego z zajęć edukacyjnych artystycznych oraz skład
komisji egzaminacyjnych, z uwzględnieniem konieczności zapewnienia prawidłowości przeprowadzania tych egzaminów oraz udokumentowania ich
przebiegu;
7) tryb i formę przeprowadzania sprawdzianu wiadomości i umiejętności ucznia,
o którym mowa w art. 44zla ust. 4 pkt 1, oraz ustalania rocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania, o której mowa w art. 44zla ust. 4 pkt 2, skład
komisji, o których mowa w art. 44zla ust. 4, z uwzględnieniem konieczności
zapewnienia prawidłowości przeprowadzenia tego sprawdzianu lub
prawidłowości ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania oraz
odpowiedniego udokumentowania pracy komisji;
8) warunki promocji ucznia do klasy programowo wyższej lub ukończenia szkoły
artystycznej z wyróżnieniem, z uwzględnieniem rocznych ocen klasyfikacyjnych
z zajęć edukacyjnych, które wlicza się do średniej ocen, a w przypadku szkoły
artystycznej realizującej także kształcenie ogólne – oceny zachowania;
9) tryb i zakres przeprowadzania egzaminu dyplomowego, a także skład komisji
egzaminacyjnej, z uwzględnieniem konieczności zapewnienia prawidłowego
przeprowadzenia tego egzaminu oraz udokumentowania jego przebiegu;
10) warunki i tryb wyrażania przez radę pedagogiczną zgody na powtarzanie przez
ucznia klasy lub realizowanie obowiązkowych zajęć edukacyjnych określonych
w szkolnym planie nauczania danej klasy w ciągu dwóch kolejnych lat.

Art. 44zr. Przepisów rozdziału 3a nie stosuje się do dzieci i młodzieży
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim.

Art. 44zra. 1. W przypadku niewykonania przez nauczyciela, wychowawcę
oddziału, osobę prowadzącą praktyczną naukę zawodu, o której mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 120 ust. 4 ustawy – Prawo oświatowe, lub radę
pedagogiczną zadań i kompetencji w zakresie oceniania, klasyfikowania i promowania
uczniów, o których mowa w rozdziale 3a oraz w przepisach wydanych na podstawie
art. 44zb i art. 44zq, te zadania i kompetencje wykonuje dyrektor szkoły lub
upoważniony przez niego nauczyciel.
2. W przypadku gdy dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel
nie wykonuje zadań i kompetencji, o których mowa w ust. 1, te zadania i kompetencje
wykonuje nauczyciel wyznaczony przez organ prowadzący szkołę.
3. W przypadku szkół prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego
zadania i kompetencje organu prowadzącego, określone w ust. 2, wykonuje
odpowiednio wójt (burmistrz, prezydent miasta), zarząd powiatu, zarząd województwa.

Art. 44zs. Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany na podstawie wymagań
określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej,
o której mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 1 lit. b ustawy
– Prawo oświatowe, oraz sprawdza, w jakim stopniu uczeń lub słuchacz spełnia te wymagania.

Art. 44zt. Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany:
1) w terminie głównym:
a) w szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których
nauka kończy się w semestrze wiosennym – w kwietniu,
b) w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze
jesiennym – w styczniu, oraz
2) w terminie dodatkowym:
a) w szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których
nauka kończy się w semestrze wiosennym – w czerwcu,
b) w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze
jesiennym – w kwietniu
– zgodnie z komunikatem, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze.

Art. 44zu. 1. Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.
2. (uchylony)
3. Egzamin ósmoklasisty obejmuje następujące przedmioty obowiązkowe:
1) język polski;
2) matematykę;
3) język obcy nowożytny;
4) jeden przedmiot do wyboru spośród przedmiotów: biologia, chemia, fizyka,
geografia lub historia.
4. Uczeń lub słuchacz przystępuje do egzaminu ósmoklasisty z języka obcego
nowożytnego, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć
edukacyjnych.
4a. Egzamin ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego jest przeprowadzany na
podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla
języka obcego nowożytnego nauczanego od klasy IV szkoły podstawowej,
stanowiącego kontynuację nauczania tego języka w klasach I–III.
5. (uchylony)
6. (uchylony)
7. (uchylony)

Art. 44zv. 1. Uczeń szkoły lub oddziału, w którym zajęcia edukacyjne są
prowadzone w języku mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku
regionalnym, przystępuje do egzaminu ósmoklasisty z przedmiotów, o których mowa
w art. 44zu ust. 3 pkt 2 i 4, w języku polskim albo w języku danej mniejszości
narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym.
2. (uchylony)

Art. 44zw. 1. Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym lub
znacznym lub niepełnosprawności sprzężone, gdy jedną z niepełnosprawności jest
niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, nie
przystępuje do egzaminu ósmoklasisty.
2. Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze
względu na niepełnosprawności sprzężone inne niż wymienione w ust. 1 może być
zwolniony przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej z obowiązku
przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty, na wniosek rodziców pozytywnie
zaopiniowany przez dyrektora szkoły.
3. (uchylony)

Art. 44zx. 1. Laureat i finalista olimpiady przedmiotowej wymienionej w
wykazie, o którym mowa w art. 44zzzw, oraz laureat konkursu przedmiotowego o
zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzanego zgodnie
z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8, organizowanych z zakresu
jednego z przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty, są zwolnieni z egzaminu
ósmoklasisty z tego przedmiotu.
2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, następuje na podstawie zaświadczenia
stwierdzającego uzyskanie odpowiednio przez ucznia lub słuchacza szkoły
podstawowej lub ucznia szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie
szkoły podstawowej tytułu odpowiednio laureata lub finalisty. Zaświadczenie
przedkłada się przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego, o którym mowa w art.
44zzs ust. 3.
3. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne z uzyskaniem z
egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu najwyższego wyniku.
4. W przypadku gdy uczeń lub słuchacz uzyskał tytuł laureata lub finalisty, o
których mowa w ust. 1, z innego języka obcego nowożytnego lub innego przedmiotu
do wyboru, o którym mowa w art. 44zu ust. 3 pkt 4, niż ten, który został
zadeklarowany, dyrektor szkoły, na wniosek rodziców ucznia lub na wniosek
słuchacza, złożony nie później niż na 2 tygodnie przed terminem egzaminu
ósmoklasisty, informuje okręgową komisję egzaminacyjną o zmianie języka obcego
nowożytnego, jeżeli języka tego uczeń lub słuchacz uczy się w ramach
obowiązkowych zajęć edukacyjnych, lub o zmianie przedmiotu do wyboru. Przepisy
ust. 3 stosuje się odpowiednio.

Art. 44zy. 1. Rodzice ucznia lub słuchacz składają dyrektorowi szkoły, nie
później niż do dnia 30 września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany
egzamin ósmoklasisty, pisemną deklarację:
1) wskazującą język obcy nowożytny, z którego uczeń lub słuchacz przystąpi do
egzaminu ósmoklasisty;
2) wskazującą przedmiot do wyboru, o którym mowa w art. 44zu ust. 3 pkt 4;
3) informującą o zamiarze przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z danego
przedmiotu lub przedmiotów, o których mowa w art. 44zu ust. 3 pkt 2 i 4, w
języku danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym.
2. Rodzice ucznia lub słuchacz mogą złożyć dyrektorowi szkoły, nie później niż
na 3 miesiące przed terminem egzaminu ósmoklasisty, z zastrzeżeniem art. 44zx ust.
4, pisemną informację o:
1) zmianie języka obcego nowożytnego wskazanego w deklaracji;
2) zmianie przedmiotu do wyboru, o którym mowa w art. 44zu ust. 3 pkt 4,
wskazanego w deklaracji;
3) rezygnacji z przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu lub
przedmiotów, o których mowa w art. 44zu ust. 3 pkt 2 i 4, w języku danej
mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym.

Art. 44zz. 1. Uczeń lub słuchacz, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych,
w terminie głównym:
1) nie przystąpił do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu lub przedmiotów
albo
2) przerwał egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu lub przedmiotów
– przystępuje do egzaminu z tego przedmiotu lub przedmiotów w terminie
dodatkowym w szkole, której jest uczniem lub słuchaczem.
2. W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych,
uniemożliwiających przystąpienie do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu lub
przedmiotów w terminie dodatkowym, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej,
na udokumentowany wniosek dyrektora szkoły, może zwolnić ucznia lub słuchacza z
obowiązku przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu lub
przedmiotów. Dyrektor szkoły składa wniosek w porozumieniu z rodzicami ucznia lub
ze słuchaczem.

Art. 44zza. 1. Wyniki egzaminu ósmoklasisty są przedstawiane w procentach i
na skali centylowej.
2. Wyniki egzaminu ósmoklasisty w procentach ustala dyrektor okręgowej
komisji egzaminacyjnej na podstawie:
1) liczby punktów przyznanych przez egzaminatorów sprawdzających prace
egzaminacyjne oraz
2) elektronicznego odczytu karty odpowiedzi – w przypadku wykorzystania do
sprawdzania prac egzaminacyjnych narzędzi elektronicznych.
3. (uchylony)
4. Wyniki egzaminu ósmoklasisty obejmują:
1) wynik z języka polskiego;
2) wynik z matematyki;
3) wynik z języka obcego nowożytnego;
4) wynik z przedmiotu do wyboru, o którym mowa w art. 44zu ust. 3 pkt 4.
5. Wyniki egzaminu ósmoklasisty na skali centylowej opracowuje Centralna
Komisja Egzaminacyjna na podstawie wyników ustalonych przez dyrektorów
okręgowych komisji egzaminacyjnych.
6. (utracił moc)
7. Wyniki egzaminu ósmoklasisty nie wpływają na ukończenie szkoły, a w
przypadku szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne z zakresu szkoły
podstawowej, w której klasa odpowiadająca klasie VIII szkoły podstawowej nie jest
ostatnią klasą w cyklu kształcenia – również na promocję do klasy programowo
wyższej.
8. Dyrektor szkoły przekazuje uczniowi lub jego rodzicom albo słuchaczowi:
1) zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty, wydane
przez okręgową komisję egzaminacyjną, wraz ze świadectwem ukończenia
szkoły – w przypadku gdy uczeń lub słuchacz spełnił warunki określone
odpowiednio w art. 44q ust. 1, art. 44za ust. 1 lub art. 44zm ust. 1 pkt 2, albo
2) w przypadku szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne z zakresu szkoły
podstawowej, w której klasa odpowiadająca klasie VIII szkoły podstawowej nie
jest ostatnią klasą w cyklu kształcenia – zaświadczenie o szczegółowych
wynikach egzaminu ósmoklasisty, wydane przez okręgową komisję
egzaminacyjną, wraz ze świadectwem promocyjnym – w przypadku gdy uczeń
spełnił warunki określone w art. 44zl ust. 1, albo
3) informację o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty, opracowaną
przez okręgową komisję egzaminacyjną – w przypadku gdy uczeń lub słuchacz
nie spełnił warunków określonych w art. 44q ust. 1, art. 44za ust. 1, art. 44zl
ust. 1 lub art. 44zm ust. 1 pkt 2.

Art. 44zzb. Egzamin maturalny jest przeprowadzany na podstawie wymagań
określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, o której mowa w
przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 1 lit. c i d ustawy – Prawo
oświatowe, oraz sprawdza, w jakim stopniu absolwent spełnia te wymagania.

Art. 44zzc. Egzamin maturalny jest przeprowadzany jeden raz w ciągu roku,
w okresie od maja do września, w terminie głównym, dodatkowym i poprawkowym,
zgodnie z komunikatem, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze.

Art. 44zzd. 1. Egzamin maturalny jest przeprowadzany z przedmiotów
obowiązkowych oraz przedmiotów dodatkowych i składa się z części ustnej oraz
z części pisemnej.
2. Egzamin maturalny obejmuje następujące przedmioty obowiązkowe:
1) w części ustnej:
a) język polski,
b) język obcy nowożytny,
c) język mniejszości narodowej – dla absolwentów szkół lub oddziałów
z nauczaniem języka danej mniejszości narodowej;
2) w części pisemnej:
a) język polski,
b) język obcy nowożytny,
c) matematykę,
d) język mniejszości narodowej – dla absolwentów szkół lub oddziałów
z nauczaniem języka danej mniejszości narodowej.
3. Przedmioty dodatkowe, z których jest przeprowadzany egzamin maturalny
w części ustnej i w części pisemnej, określają przepisy wydane na podstawie
art. 44zzza.
4. Absolwent przystępuje do egzaminu maturalnego z przedmiotów
obowiązkowych oraz do części pisemnej egzaminu maturalnego z jednego przedmiotu dodatkowego.
4a. Absolwent szkoły lub oddziału dwujęzycznego przystępuje do części
pisemnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego na poziomie
dwujęzycznym, o którym mowa w art. 44zze ust. 3 pkt 2, jako przedmiotu
dodatkowego, o którym mowa w ust. 4. Przepis art. 44zze ust. 4 stosuje się odpowiednio.
4b. Obowiązek przystąpienia do części pisemnej egzaminu maturalnego
z jednego przedmiotu dodatkowego, o którym mowa w ust. 4, nie dotyczy absolwenta posiadającego:
1) dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe w zawodzie nauczanym na
poziomie technika albo
2) dyplom zawodowy w zawodzie nauczanym na poziomie technika, albo
3) świadectwa potwierdzające kwalifikacje w zawodzie ze wszystkich kwalifikacji
wyodrębnionych w danym zawodzie nauczanym na poziomie technika, albo
4) certyfikaty kwalifikacji zawodowych ze wszystkich kwalifikacji
wyodrębnionych w danym zawodzie nauczanym na poziomie technika, albo
5) świadectwa potwierdzające kwalifikacje w zawodzie i certyfikaty kwalifikacji
zawodowych, ze wszystkich kwalifikacji wyodrębnionych w danym zawodzie
nauczanym na poziomie technika, z uwzględnieniem przepisów wydanych na
podstawie art. 11b.
4c. Przepisu ust. 4b nie stosuje się do absolwenta szkoły lub oddziału
dwujęzycznego.
5. Absolwent może w danym roku przystąpić do egzaminu maturalnego z nie
więcej niż pięciu przedmiotów dodatkowych oprócz przedmiotu, o którym mowa
w ust. 4.
5a. Absolwent, o którym mowa w ust. 4b, może w danym roku przystąpić do
egzaminu maturalnego z nie więcej niż pięciu przedmiotów dodatkowych.
6. W przypadku przedmiotów dodatkowych, z których egzamin maturalny jest
przeprowadzany w części ustnej i w części pisemnej, absolwent może przystąpić do
egzaminu maturalnego z tego przedmiotu w części pisemnej albo w części pisemnej
i w części ustnej.
7. Egzamin maturalny z języka obcego nowożytnego jako przedmiotu
obowiązkowego jest zdawany w części ustnej i w części pisemnej z tego samego języka.
8. Absolwent szkoły lub oddziału z nauczaniem języka danej mniejszości
narodowej nie może wybrać języka danej mniejszości narodowej na egzaminie
maturalnym z języka obcego nowożytnego jako przedmiotu obowiązkowego.
9. W przypadku gdy absolwent wybrał na egzaminie maturalnym w części
pisemnej jako przedmiot dodatkowy ten sam język obcy nowożytny lub ten sam język
mniejszości narodowej, który zdawał jako przedmiot obowiązkowy, zdaje ten język
tylko w części pisemnej, z zastrzeżeniem art. 44zze ust. 3 i 4.
10. W przypadku gdy absolwent wybrał na egzaminie maturalnym jako
przedmiot dodatkowy język polski, zdaje ten przedmiot tylko w części pisemnej.
11. Wybór przedmiotu dodatkowego, do którego absolwent przystępuje na
egzaminie maturalnym, nie jest zależny od typu szkoły, do której absolwent
uczęszczał, ani od przedmiotów, których uczył się w tej szkole.

Art. 44zze. 1. Egzamin maturalny w części pisemnej z przedmiotów
obowiązkowych jest przeprowadzany na poziomie podstawowym i obejmuje wymagania określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla zakresu
podstawowego. Dla egzaminu maturalnego w części ustnej z przedmiotów
obowiązkowych nie określa się poziomu egzaminu.
2. Egzamin maturalny w części pisemnej z przedmiotów dodatkowych jest
przeprowadzany na poziomie rozszerzonym i obejmuje wymagania określone
w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla zakresu podstawowego i
rozszerzonego. Dla egzaminu maturalnego w części ustnej z przedmiotów
dodatkowych nie określa się poziomu egzaminu.
3. Egzamin maturalny w części pisemnej z języka obcego nowożytnego jako
przedmiotu dodatkowego jest przeprowadzany na:
1) poziomie rozszerzonym i obejmuje wymagania określone w podstawie
programowej kształcenia ogólnego dla zakresu podstawowego i rozszerzonego albo
2) poziomie dwujęzycznym i obejmuje wymagania określone w podstawie
programowej kształcenia ogólnego dla oddziałów dwujęzycznych.
4. W przypadku gdy absolwent wybrał na egzaminie maturalnym w części
pisemnej jako przedmiot dodatkowy język obcy nowożytny na poziomie
dwujęzycznym, o którym mowa w ust. 3 pkt 2, może przystąpić do egzaminu
maturalnego z tego języka na poziomie dwujęzycznym również w części ustnej.

Art. 44zzf. 1. Absolwent szkoły lub oddziału z językiem nauczania mniejszości
narodowej, mniejszości etnicznej lub językiem regionalnym, w których zajęcia są
prowadzone w tych językach, oraz absolwent szkoły lub oddziału dwujęzycznego,
w których język mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub język regionalny
jest drugim językiem nauczania, może zdawać na egzaminie maturalnym przedmioty
w języku polskim lub – z wyjątkiem języka polskiego oraz treści dotyczących historii
Polski i geografii Polski – w języku danej mniejszości narodowej, mniejszości
etnicznej lub języku regionalnym.
2. Absolwent szkoły lub oddziału dwujęzycznego na egzaminie maturalnym
z matematyki, nauczanej w języku obcym będącym drugim językiem nauczania,
zdawanej jako przedmiot obowiązkowy, rozwiązuje w języku polskim zadania
egzaminacyjne przygotowane dla absolwentów zdających egzamin maturalny
w języku polskim oraz może rozwiązać w języku obcym będącym drugim językiem
nauczania dodatkowe zadania egzaminacyjne przygotowane w tym języku.
Dodatkowe zadania egzaminacyjne obejmują wymagania określone w podstawie
programowej kształcenia ogólnego dla zakresu podstawowego.
3. Absolwent szkoły lub oddziału dwujęzycznego na egzaminie maturalnym
z przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia i historia, nauczanych w języku
obcym będącym drugim językiem nauczania, zdawanych jako przedmioty dodatkowe,
rozwiązuje w języku polskim zadania egzaminacyjne przygotowane dla absolwentów
zdających egzamin maturalny w języku polskim oraz może rozwiązać w języku
obcym będącym drugim językiem nauczania dodatkowe zadania egzaminacyjne
przygotowane w tym języku. Dodatkowe zadania egzaminacyjne obejmują
wymagania określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla zakresu
podstawowego i rozszerzonego.
4. W przypadku zgłoszenia w deklaracji, o której mowa w art. 44zzi, zamiaru
rozwiązywania dodatkowych zadań egzaminacyjnych, o których mowa w ust. 2 i 3,
i nieprzystąpienia do rozwiązywania tych zadań, absolwent otrzymuje z dodatkowych
zadań egzaminacyjnych wynik „0%”.

Art. 44zzg. 1. Absolwent niesłyszący jest zwolniony z części ustnej egzaminu
maturalnego z języka obcego nowożytnego.
2. Absolwent, który ze względu na niepełnosprawność lub stan zdrowia trwale
nie posługuje się mową, jest zwolniony z części ustnej egzaminu maturalnego.

Art. 44zzh. 1. Laureat i finalista olimpiady przedmiotowej wymienionej
w wykazie, o którym mowa w art. 44zzzw, są zwolnieni z egzaminu maturalnego
z danego przedmiotu.
2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, następuje na podstawie zaświadczenia
stwierdzającego uzyskanie przez ucznia lub słuchacza szkoły ponadpodstawowej lub
ucznia szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie liceum
ogólnokształcącego tytułu odpowiednio laureata lub finalisty. Zaświadczenie
przedkłada się przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego, o którym mowa
w art. 44zzs ust. 3.
3. W przypadku absolwenta szkoły ponadpodstawowej dwujęzycznej lub
oddziału dwujęzycznego w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej, który uzyskał
tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej z przedmiotu nauczanego
w języku obcym będącym drugim językiem nauczania, zwolnienie z egzaminu
maturalnego z danego przedmiotu nie obejmuje dodatkowych zadań
egzaminacyjnych, o których mowa w art. 44zzf ust. 2 i 3.
4. Laureatowi i finaliście olimpiady przedmiotowej uprawnienie wymienione
w ust. 1 przysługuje także wtedy, gdy nie uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych
z danego przedmiotu w szkole.
5. W przypadku gdy uczeń lub słuchacz uzyskał tytuł laureata lub finalisty
olimpiady przedmiotowej z danego przedmiotu, w tym z danego języka obcego
nowożytnego, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, o którym mowa
w art. 44zzs ust. 3, na wniosek ucznia lub słuchacza, złożony nie później niż na
2 tygodnie przed terminem egzaminu maturalnego, informuje okręgową komisję
egzaminacyjną o zmianie przedmiotu lub wyborze nowego przedmiotu, w tym
o zmianie języka obcego nowożytnego, lub o zmianie poziomu egzaminu z języka
obcego nowożytnego, wskazanych w deklaracji, o której mowa w art. 44zzi.
6. Zwolnienie laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej z egzaminu
maturalnego z:
1) przedmiotu obowiązkowego zdawanego w części ustnej – jest równoznaczne
z uzyskaniem z tego przedmiotu w części ustnej egzaminu maturalnego
najwyższego wyniku;
2) przedmiotu obowiązkowego zdawanego w części pisemnej – jest równoznaczne
z uzyskaniem z tego przedmiotu w części pisemnej egzaminu maturalnego
najwyższego wyniku na poziomie podstawowym;
3) języka obcego nowożytnego jako przedmiotu dodatkowego zdawanego w części
ustnej – jest równoznaczne z uzyskaniem z tego języka w części ustnej egzaminu
maturalnego najwyższego wyniku, z zastrzeżeniem pkt 4;
4) języka obcego nowożytnego jako przedmiotu dodatkowego zdawanego w części
ustnej na poziomie dwujęzycznym – jest równoznaczne z uzyskaniem z tego
języka w części ustnej egzaminu maturalnego najwyższego wyniku na poziomie dwujęzycznym;
5) przedmiotu dodatkowego, z wyjątkiem języka obcego nowożytnego, zdawanego
w części pisemnej – jest równoznaczne z uzyskaniem z tego przedmiotu w części
pisemnej egzaminu maturalnego najwyższego wyniku na poziomie rozszerzonym;
6) języka obcego nowożytnego jako przedmiotu dodatkowego zdawanego w części
pisemnej – jest równoznaczne z uzyskaniem z tego języka w części pisemnej
egzaminu maturalnego najwyższego wyniku na poziomie:
a) wskazanym w deklaracji, o której mowa w art. 44zzi,
b) dwujęzycznym – w przypadku absolwenta, o którym mowa w art. 44zzd ust. 4a.

Art. 44zzi. Zdający, który zamierza przystąpić do egzaminu maturalnego, składa
pisemną deklarację przystąpienia do tego egzaminu.

Art. 44zzia. Zdający, który wskazał w deklaracji, o której mowa w art. 44zzi,
przedmiot dodatkowy, o którym mowa w art. 44zzd ust. 4, lub przedmioty dodatkowe,
o których mowa w art. 44zzd ust. 5, oraz który spełnił warunek, o którym mowa
w art. 44zzd ust. 4b, może złożyć dyrektorowi szkoły, nie później niż na 2 tygodnie
przed terminem egzaminu maturalnego, pisemną informację o rezygnacji
z przystąpienia do egzaminu maturalnego z tego przedmiotu dodatkowego lub tych
przedmiotów dodatkowych. Dyrektor szkoły niezwłocznie przesyła tę informację do
dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Art. 44zzj. 1. W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych,
uniemożliwiających przystąpienie do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub
przedmiotów w części ustnej lub części pisemnej w terminie głównym, dyrektor
okręgowej komisji egzaminacyjnej, na udokumentowany wniosek absolwenta lub
rodziców niepełnoletniego absolwenta, może wyrazić zgodę na przystąpienie przez
absolwenta do egzaminu maturalnego z tego przedmiotu lub przedmiotów w terminie dodatkowym.
2. Wniosek, o którym mowa w ust. 1, absolwent lub rodzice niepełnoletniego
absolwenta składają do dyrektora szkoły, w której absolwent przystępuje do egzaminu
maturalnego, nie później niż w dniu, w którym odbywa się egzamin maturalny
z danego przedmiotu. Dyrektor szkoły przekazuje wniosek wraz z załączonymi do
niego dokumentami dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej nie później niż
następnego dnia po otrzymaniu wniosku.
3. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej rozpatruje wniosek, o którym
mowa w ust. 1, w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania. Rozstrzygnięcie dyrektora
okręgowej komisji egzaminacyjnej jest ostateczne.
4. Do absolwentów, którzy nie przystąpili do egzaminu maturalnego z danego
przedmiotu lub przedmiotów w terminie głównym albo w terminie dodatkowym,
stosuje się odpowiednio art. 44zzn.

Art. 44zzk. 1. Wyniki egzaminu maturalnego są przedstawiane:
1) w części ustnej – w procentach;
2) w części pisemnej – w procentach i na skali centylowej, z tym że wyniki
z egzaminu maturalnego z dodatkowych zadań egzaminacyjnych, o których
mowa w art. 44zzf ust. 2 i 3, są przedstawiane wyłącznie w procentach.
2. Wyniki egzaminu maturalnego w procentach ustala dyrektor okręgowej
komisji egzaminacyjnej na podstawie:
1) liczby punktów przyznanych przez zespół przedmiotowy, o którym mowa
w art. 44zzs ust. 4 pkt 2 – w części ustnej egzaminu maturalnego;
2) liczby punktów przyznanych przez egzaminatorów sprawdzających prace
egzaminacyjne oraz elektronicznego odczytu karty odpowiedzi w przypadku
wykorzystania do sprawdzania prac egzaminacyjnych narzędzi elektronicznych
– w części pisemnej egzaminu maturalnego.
3. Wyniki części pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych
przedmiotów na skali centylowej opracowuje Centralna Komisja Egzaminacyjna na
podstawie wyników ustalonych przez dyrektorów okręgowych komisji egzaminacyjnych.
4. (uchylony)

Art. 44zzl. 1. Absolwent zdał egzamin maturalny, jeżeli:
1) z każdego przedmiotu obowiązkowego w części ustnej i w części pisemnej
otrzymał co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania, oraz
2) z co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego w części pisemnej otrzymał co
najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania
– z zastrzeżeniem ust. 1a.
1a. Absolwent, o którym mowa w art. 44zzd ust. 4b, zdał egzamin maturalny,
jeżeli z każdego przedmiotu obowiązkowego w części ustnej i w części pisemnej
otrzymał co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania.
2. (uchylony)
3. Niezdanie lub nieprzystąpienie do egzaminu maturalnego z:
1) przedmiotu lub przedmiotów obowiązkowych w części ustnej lub w części
pisemnej, albo
2) przedmiotu lub przedmiotów dodatkowych w części ustnej lub części pisemnej
– nie stanowi przeszkody w przystępowaniu do egzaminu maturalnego z pozostałych przedmiotów.
4. Absolwent, który zdał egzamin maturalny, otrzymuje świadectwo dojrzałości
wydane przez okręgową komisję egzaminacyjną.
5. Absolwent, który nie zdał egzaminu maturalnego, otrzymuje informację
o wynikach tego egzaminu opracowaną przez okręgową komisję egzaminacyjną.

Art. 44zzm. 1. Absolwent, który przystąpił do egzaminu maturalnego ze
wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części ustnej i w części pisemnej oraz do
co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego w części pisemnej i nie zdał egzaminu
maturalnego wyłącznie z jednego przedmiotu obowiązkowego w części ustnej albo w
części pisemnej albo nie zdał egzaminu z co najmniej jednego przedmiotu
dodatkowego w części pisemnej, może w tym samym roku przystąpić do egzaminu
maturalnego z tego samego przedmiotu obowiązkowego odpowiednio w części ustnej
albo w części pisemnej albo tego samego przedmiotu dodatkowego w części pisemnej,
w terminie poprawkowym, z zastrzeżeniem ust. 1a.
1a. Absolwent, o którym mowa w art. 44zzd ust. 4b, który przystąpił do
egzaminu maturalnego ze wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części ustnej i
w części pisemnej i nie zdał egzaminu maturalnego wyłącznie z jednego przedmiotu
obowiązkowego w części ustnej albo w części pisemnej, może w tym samym roku
przystąpić do egzaminu maturalnego z tego samego przedmiotu obowiązkowego
odpowiednio w części ustnej albo w części pisemnej, w terminie poprawkowym.
2. Przepisów ust. 1 i 1a nie stosuje się w przypadku gdy egzamin maturalny z
przedmiotu lub przedmiotów, o których mowa w ust. 1 lub 1a, został unieważniony.
3. Absolwent, o którym mowa w ust. 1 lub 1a, w terminie 7 dni od dnia
ogłoszenia wyników egzaminu maturalnego, określonego w komunikacie, o którym
mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze, składa przewodniczącemu zespołu
egzaminacyjnego, o którym mowa w art. 44zzs ust. 3, pisemne oświadczenie
o zamiarze przystąpienia do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu w terminie
poprawkowym.

Art. 44zzn. 1. Absolwent, który nie zdał egzaminu maturalnego z danego
przedmiotu lub przedmiotów obowiązkowych w części ustnej lub w części pisemnej,
może przystąpić ponownie do części ustnej lub części pisemnej egzaminu maturalnego
z tego przedmiotu lub przedmiotów, zgodnie z przepisami obowiązującymi w roku,
w którym przystępował do egzaminu maturalnego po raz pierwszy, w okresie 5 lat od
pierwszego egzaminu maturalnego, licząc od października roku, w którym absolwent
przystąpił do egzaminu maturalnego po raz pierwszy.
2. Absolwent, który nie zdał egzaminu maturalnego z co najmniej jednego
przedmiotu dodatkowego w części pisemnej, może przystąpić ponownie do egzaminu
maturalnego z dowolnego przedmiotu dodatkowego, zgodnie z przepisami
obowiązującymi w roku, w którym ponownie przystępuje do egzaminu maturalnego,
w okresie 5 lat od pierwszego egzaminu maturalnego, licząc od października roku, w
którym absolwent przystąpił do egzaminu maturalnego po raz pierwszy, z
zastrzeżeniem art. 44zzd ust. 4a.
3. Absolwent, o którym mowa w ust. 1 i 2, ma prawo przystąpić do egzaminu
maturalnego, zarówno w części ustnej, jak i w części pisemnej, z przedmiotu lub
przedmiotów dodatkowych, zgodnie z przepisami obowiązującymi w roku, w którym
ponownie przystępuje do egzaminu maturalnego.
4. Absolwent, o którym mowa w ust. 1 i 2, ma prawo ponownie przystąpić do
egzaminu maturalnego, zarówno w części ustnej, jak i w części pisemnej,
z przedmiotu lub przedmiotów obowiązkowych, z których uzyskał wynik określony
w art. 44zzl ust. 1 lub 1a, zgodnie z przepisami obowiązującymi w roku, w którym
ponownie przystępuje do egzaminu maturalnego.
5. Absolwent, o którym mowa w ust. 1, przystępujący ponownie do egzaminu
maturalnego może wybrać jako przedmiot obowiązkowy inny język obcy nowożytny
niż język obcy nowożytny, który zdawał poprzednio.
6. Absolwent, o którym mowa w ust. 1, przystępujący ponownie do egzaminu
maturalnego, nie może wybrać jako przedmiotu obowiązkowego języka obcego
nowożytnego, z którego poprzednio przystąpił do egzaminu maturalnego jako
przedmiotu dodatkowego w części ustnej bez określania poziomu egzaminu.
7. Po upływie 5 lat od daty pierwszego przystąpienia do egzaminu maturalnego,
licząc od października roku, w którym absolwent przystąpił do egzaminu maturalnego
po raz pierwszy, absolwent, o którym mowa w ust. 1 i 2, przystępuje do egzaminu
maturalnego w pełnym zakresie, zgodnie z przepisami obowiązującymi w roku,
w którym ponownie przystępuje do egzaminu maturalnego.
8. W przypadku zgłoszenia w deklaracji, o której mowa w art. 44zzi, zamiaru
przystąpienia do egzaminu maturalnego z przedmiotu dodatkowego, o którym mowa
w art. 44zzd ust. 5 lub 5a, i nieprzystąpienia do egzaminu maturalnego z tego
przedmiotu, absolwent otrzymuje z egzaminu maturalnego z tego przedmiotu wynik „0%”.

Art. 44zzna. 1. Absolwent, który nie zdał egzaminu maturalnego z co najmniej
jednego przedmiotu dodatkowego w części pisemnej, może otrzymać świadectwo
dojrzałości wydane przez okręgową komisję egzaminacyjną, jeżeli w okresie 5 lat od pierwszego egzaminu maturalnego, licząc od października roku, w którym absolwent przystąpił do egzaminu maturalnego po raz pierwszy, spełnił warunek, o którym mowa
w art. 44zzd ust. 4b.
2. Po upływie 5 lat od daty pierwszego przystąpienia do egzaminu maturalnego,
licząc od października roku, w którym absolwent przystąpił do egzaminu maturalnego
po raz pierwszy, absolwent, o którym mowa w ust. 1, przystępuje do egzaminu
maturalnego w pełnym zakresie, zgodnie z przepisami obowiązującymi w roku, w
którym ponownie przystępuje do egzaminu maturalnego.

Art. 44zzo. 1. Absolwent, który uzyskał świadectwo dojrzałości po zdaniu
egzaminu maturalnego, ma prawo ponownie przystąpić do egzaminu maturalnego,
w części pisemnej albo w części pisemnej i w części ustnej, z wybranego przedmiotu
albo wybranych przedmiotów, z których jest przeprowadzany egzamin maturalny,
zgodnie z przepisami obowiązującymi w roku, w którym ponownie przystępuje do
egzaminu maturalnego.
2. Absolwent, o którym mowa w ust. 1, który podwyższył wynik egzaminu
maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów lub przystąpił do egzaminu
maturalnego z przedmiotu lub przedmiotów dodatkowych, z których wcześniej nie
zdawał egzaminu maturalnego, otrzymuje aneks do świadectwa dojrzałości wydany
przez okręgową komisję egzaminacyjną.

Art. 44zzp. 1. Absolwent, który posiada świadectwo dojrzałości uzyskane po
zdaniu egzaminu dojrzałości przeprowadzanego dla absolwentów
ponadpodstawowych szkół średnich, ma prawo przystąpić do egzaminu maturalnego,
w części pisemnej albo w części pisemnej i w części ustnej, z wybranego przedmiotu
albo wybranych przedmiotów, z których jest przeprowadzany egzamin maturalny,
zgodnie z przepisami obowiązującymi w roku, w którym przystępuje do egzaminu maturalnego.
2. Absolwent, o którym mowa w ust. 1, otrzymuje zaświadczenie o wynikach
egzaminu maturalnego z przedmiotu lub przedmiotów, do których przystąpił, wydane
przez okręgową komisję egzaminacyjną.
3. Absolwent, o którym mowa w ust. 1, ma prawo ponownie przystąpić do
egzaminu maturalnego w części ustnej albo w części pisemnej, albo w obu tych
częściach, z tych samych przedmiotów, zgodnie z przepisami obowiązującymi
w roku, w którym ponownie przystępuje do egzaminu maturalnego. Absolwent, który
podwyższył wynik egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów, otrzymuje zaświadczenie o wynikach egzaminu maturalnego z przedmiotu lub przedmiotów, do których przystąpił, wydane przez okręgową komisję egzaminacyjną.

Art. 44zzq. 1. Egzamin maturalny z każdego przedmiotu obowiązkowego
i przedmiotu dodatkowego, zarówno w części ustnej, jak i w części pisemnej, jest
odpłatny dla:
1) absolwentów, którzy po raz trzeci i kolejny przystępują do egzaminu
maturalnego z tego samego przedmiotu obowiązkowego lub z tego samego
przedmiotu dodatkowego;
2) absolwentów, którzy przystępują do egzaminu maturalnego z tego samego
przedmiotu dodatkowego, który w poprzednim roku lub w poprzednich latach
zgłaszali w deklaracji, o której mowa w art. 44zzi, ale nie przystąpili do
egzaminu maturalnego z tego przedmiotu.
2. Opłata za egzamin maturalny, o której mowa w ust. 1, stanowi dochód budżetu
państwa. Opłata nie podlega zwrotowi. Jeżeli absolwent wniósł opłatę za egzamin
maturalny, a następnie dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zwolnił
absolwenta z tej opłaty na podstawie ust. 3b, dyrektor okręgowej komisji
egzaminacyjnej zwraca absolwentowi tę opłatę.
3. Opłatę za egzamin maturalny, o której mowa w ust. 1, wnosi się w terminie od
dnia 1 stycznia do dnia 7 marca roku kalendarzowego, w którym absolwent zamierza
przystąpić do egzaminu maturalnego, na rachunek bankowy wskazany przez dyrektora
okręgowej komisji egzaminacyjnej. Niewniesienie w tym terminie opłaty za egzamin
maturalny, o której mowa w ust. 1, skutkuje brakiem możliwości przystąpienia do tego egzaminu.
3a. W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych dyrektor
okręgowej komisji egzaminacyjnej w porozumieniu z dyrektorem Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej, na udokumentowany wniosek absolwenta, może wyrazić zgodę na
wniesienie przez absolwenta opłaty, o której mowa w ust. 1, po terminie określonym
w ust. 3, jednakże nie później niż do dnia 31 marca.
3b. W przypadku absolwenta, o którym mowa w art. 44zzia, dyrektor okręgowej
komisji egzaminacyjnej zwalnia z urzędu absolwenta z opłaty, o której mowa
w ust. 1 pkt 2.
4. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej może zwolnić z opłaty, o której
mowa w ust. 1, osobę o niskim dochodzie, na jej wniosek, jeżeli ten dochód nie jest większy niż kwota, o której mowa w art. 5 ust. 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych (Dz. U. z 2020 r. poz. 111).

Art. 44zzr. 1. Uczeń lub absolwent posiadający orzeczenie o potrzebie
kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność może przystąpić do
egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego w warunkach i formie
dostosowanych do rodzaju niepełnosprawności, na podstawie tego orzeczenia.
2. Uczeń lub absolwent posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia
specjalnego wydane ze względu na niedostosowanie społeczne lub zagrożenie
niedostosowaniem społecznym może przystąpić do egzaminu ósmoklasisty
i egzaminu maturalnego w warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych
oraz możliwości psychofizycznych, wynikających odpowiednio z niedostosowania
społecznego lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym, na podstawie tego orzeczenia.
3. Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania lub
absolwent, który w roku szkolnym, w którym przystępuje do egzaminu maturalnego,
posiadał orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, może przystąpić do
egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego w warunkach dostosowanych do jego
potrzeb edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych wynikających z jego stanu
zdrowia, na podstawie tego orzeczenia.
4. Uczeń, słuchacz albo absolwent chory lub niesprawny czasowo może
przystąpić do egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego w warunkach
odpowiednich ze względu na jego stan zdrowia, na podstawie zaświadczenia o stanie
zdrowia wydanego przez lekarza.
5. Uczeń, słuchacz albo absolwent posiadający opinię poradni
psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o specyficznych
trudnościach w uczeniu się, wydaną zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie
art. 44zb, może przystąpić do egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego
w warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz możliwości
psychofizycznych wynikających z rodzaju tych trudności, na podstawie tej opinii.
6. Uczeń, słuchacz albo absolwent, który w roku szkolnym, w którym
przystępuje do egzaminu ósmoklasisty lub egzaminu maturalnego, był objęty pomocą
psychologiczno-pedagogiczną w szkole ze względu na trudności adaptacyjne
związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji
językowej lub sytuację kryzysową lub traumatyczną, może przystąpić do egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego w warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych wynikających odpowiednio
z rodzaju tych trudności, zaburzeń lub sytuacji kryzysowej lub traumatycznej, na
podstawie pozytywnej opinii rady pedagogicznej.
7. Uczeń albo absolwent, o którym mowa w art. 165 ust. 1 i 2 ustawy – Prawo
oświatowe, któremu ograniczona znajomość języka polskiego utrudnia zrozumienie
czytanego tekstu, może przystąpić do:
1) egzaminu ósmoklasisty, z wyjątkiem egzaminu ósmoklasisty z języka obcego
nowożytnego – w warunkach i formie dostosowanych do jego potrzeb
edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych wynikających z tego
ograniczenia, na podstawie pozytywnej opinii rady pedagogicznej;
2) egzaminu maturalnego, z wyjątkiem egzaminu maturalnego z języka obcego
nowożytnego, języka mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języka
regionalnego – w warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz
możliwości psychofizycznych wynikających z tego ograniczenia, na podstawie
pozytywnej opinii rady pedagogicznej.
8. Dostosowanie formy egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego,
o którym mowa w ust. 1, polega na przygotowaniu odrębnych arkuszy
egzaminacyjnych dostosowanych do rodzaju niepełnosprawności ucznia lub
absolwenta niepełnosprawnego, z tym że nie przygotowuje się odrębnych arkuszy
egzaminacyjnych dla absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia
specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim.
9. Dostosowanie formy egzaminu ósmoklasisty, o którym mowa w ust. 7 pkt 1,
polega na przygotowaniu odrębnych arkuszy egzaminacyjnych dostosowanych do
potrzeb ucznia, któremu ograniczona znajomość języka polskiego utrudnia
zrozumienie czytanego tekstu.
10. Dostosowanie warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty
i egzaminu maturalnego, o których mowa w ust. 1–7, polega odpowiednio na:
1) zminimalizowaniu ograniczeń wynikających z niepełnosprawności,
niedostosowania społecznego lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym
ucznia, słuchacza albo absolwenta;
2) zapewnieniu uczniowi, słuchaczowi albo absolwentowi miejsca pracy
odpowiedniego do jego potrzeb edukacyjnych oraz możliwości
psychofizycznych;
3) wykorzystaniu odpowiedniego sprzętu specjalistycznego i środków
dydaktycznych;
4) odpowiednim przedłużeniu czasu przewidzianego na przeprowadzenie egzaminu
ósmoklasisty i egzaminu maturalnego;
5) ustaleniu zasad oceniania rozwiązań zadań wykorzystywanych do
przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego, o których
mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2, uwzględniających potrzeby edukacyjne oraz
możliwości psychofizyczne ucznia, słuchacza albo absolwenta;
6) zapewnieniu obecności i pomocy w czasie egzaminu ósmoklasisty i egzaminu
maturalnego nauczyciela wspomagającego ucznia lub absolwenta w czytaniu lub
pisaniu lub specjalisty odpowiednio z zakresu danego rodzaju
niepełnosprawności, niedostosowania społecznego lub zagrożenia
niedostosowaniem społecznym, jeżeli jest to niezbędne do uzyskania właściwego
kontaktu z uczniem lub absolwentem lub pomocy w obsłudze sprzętu
specjalistycznego i środków dydaktycznych.
11. Dla ucznia, słuchacza albo absolwenta, o którym mowa w ust. 2–6, nie
przygotowuje się odrębnych arkuszy egzaminacyjnych.
12. Rada pedagogiczna, spośród możliwych sposobów dostosowania warunków
i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego,
wymienionych w komunikacie, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret
trzecie, wskazuje sposób lub sposoby dostosowania warunków lub formy
przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego dla ucznia,
słuchacza albo absolwenta, o którym mowa w ust. 1–7.
13. Dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel informuje na
piśmie ucznia, słuchacza albo absolwenta, a w przypadku niepełnoletniego ucznia,
słuchacza albo absolwenta – jego rodziców, o wskazanych sposobach dostosowania
warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego
do jego potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych.
14. Uczeń, słuchacz albo absolwent, a w przypadku niepełnoletniego ucznia,
słuchacza albo absolwenta – jego rodzice, składają oświadczenie o korzystaniu albo niekorzystaniu ze wskazanych sposobów dostosowania, o których mowa w ust. 13, w terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania informacji, o której mowa w ust. 13.
15. W przypadku absolwenta, o którym mowa w ust. 4 i 5, który ukończył szkołę
we wcześniejszych latach, sposób lub sposoby dostosowania warunków
przeprowadzania egzaminu maturalnego do potrzeb i możliwości absolwenta, spośród
możliwych sposobów dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu
maturalnego, wymienionych w komunikacie, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10
lit. a tiret trzecie, wskazuje przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, o którym
mowa w art. 44zzs ust. 3. Przepisy ust. 13 i 14 stosuje się odpowiednio.
16. Przystąpienie do egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego
w warunkach i formie dostosowanych do potrzeb i możliwości ucznia, słuchacza albo
absolwenta, o którym mowa w ust. 1–7, zapewnia przewodniczący zespołu
egzaminacyjnego, o którym mowa w art. 44zzs ust. 3.
17. W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych dyrektor szkoły, na
wniosek rady pedagogicznej, może wystąpić do dyrektora okręgowej komisji
egzaminacyjnej z wnioskiem o wyrażenie zgody na przystąpienie ucznia, słuchacza
albo absolwenta do egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego w warunkach
dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych,
nieujętych w komunikacie, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret trzecie.

Art. 44zzra. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej udostępnia szkole
elektroniczny system wspomagający przeprowadzanie egzaminu ósmoklasisty lub
egzaminu maturalnego.

Art. 44zzs. 1. Za organizację i przebieg egzaminu ósmoklasisty lub egzaminu
maturalnego w danej szkole odpowiada dyrektor tej szkoły.
2. Do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty lub egzaminu maturalnego
w danej szkole dyrektor szkoły powołuje zespół egzaminacyjny.
3. Dyrektor szkoły jest przewodniczącym zespołu egzaminacyjnego.
W przypadku choroby przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego lub innych
ważnych przyczyn uniemożliwiających jego udział w egzaminie ósmoklasisty lub
egzaminie maturalnym albo wynikających z konieczności zapewnienia właściwej
organizacji tych egzaminów, przewodniczącym zespołu egzaminacyjnego może być
osoba wskazana przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.
4. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, spośród członków zespołu
egzaminacyjnego, powołuje odpowiednio:
1) zespoły nadzorujące przebieg egzaminu ósmoklasisty lub części pisemnej
egzaminu maturalnego w poszczególnych salach egzaminacyjnych oraz
wyznacza przewodniczących tych zespołów;
2) zespoły przedmiotowe do przeprowadzenia części ustnej egzaminu maturalnego
z poszczególnych przedmiotów oraz wyznacza przewodniczących tych zespołów.
5. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego organizuje i nadzoruje przebieg
w danej szkole odpowiednio egzaminu ósmoklasisty lub egzaminu maturalnego, w tym:
1) informuje uczniów, słuchaczy albo absolwentów, którzy zamierzają przystąpić
do egzaminu maturalnego, odpowiednio o egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym;
2) zapewnia przekazanie do okręgowej komisji egzaminacyjnej informacji
niezbędnych do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty lub egzaminu maturalnego;
3) zapewnia warunki do samodzielnej pracy uczniów, słuchaczy i absolwentów
podczas odpowiednio egzaminu ósmoklasisty lub egzaminu maturalnego;
4) zabezpiecza przed nieuprawnionym ujawnieniem materiały egzaminacyjne
niezbędne do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty lub egzaminu
maturalnego od momentu odbioru materiałów egzaminacyjnych do momentu ich
przekazania dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej.
6. Przebieg egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego jest
dokumentowany w protokołach tych egzaminów.

Art. 44zzt. 1. W czasie trwania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego
każdy uczeń, słuchacz albo absolwent pracuje przy osobnym stoliku, w odległości
zapewniającej samodzielność pracy.
2. Do sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty
i egzamin maturalny, nie można wnosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych oraz
materiałów i przyborów pomocniczych niewymienionych w komunikacie, o którym
mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret drugie, ani korzystać z nich w tej sali.
3. Uczeń, słuchacz albo absolwent samodzielnie rozwiązuje zadania zawarte
w arkuszu egzaminacyjnym, w szczególności tworzy własny tekst lub własne
rozwiązania zadań w czasie trwania egzaminu ósmoklasisty lub egzaminu maturalnego.

Art. 44zzu. 1. Prace egzaminacyjne uczniów, słuchaczy albo absolwentów
sprawdzają i przyznają punkty egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów,
o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7, wyznaczeni przez dyrektora okręgowej komisji
egzaminacyjnej. Egzaminatorzy stosują zasady oceniania rozwiązań zadań, o których
mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2.
2. Prace egzaminacyjne uczniów, słuchaczy albo absolwentów mogą być
sprawdzane z wykorzystaniem narzędzi elektronicznych.
3. Egzaminatorzy, o których mowa w ust. 1, tworzą odpowiednio zespół
egzaminatorów w zakresie danego przedmiotu objętego egzaminem ósmoklasisty lub
egzaminem maturalnym. W przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka obcego
nowożytnego egzaminatorzy tworzą zespół egzaminatorów w zakresie danego języka
obcego nowożytnego.
4. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej, spośród członków zespołu
egzaminatorów, o którym mowa w ust. 3, wyznacza przewodniczącego tego zespołu.
5. Część ustną egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów
przeprowadzają i przyznają punkty zespoły przedmiotowe, o których mowa
w art. 44zzs ust. 4 pkt 2.

Art. 44zzv. W przypadku:
1) stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia, słuchacza
albo absolwenta lub
2) wniesienia lub korzystania przez ucznia, słuchacza albo absolwenta w sali
egzaminacyjnej z urządzenia telekomunikacyjnego albo materiałów lub
przyborów pomocniczych niewymienionych w komunikacie, o którym mowa
w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret drugie, lub
3) zakłócania przez ucznia, słuchacza albo absolwenta prawidłowego przebiegu
egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu albo części ustnej lub części
pisemnej egzaminu maturalnego, w sposób utrudniający pracę pozostałym
uczniom, słuchaczom albo absolwentom
– przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przerywa i unieważnia temu uczniowi,
słuchaczowi albo absolwentowi odpowiednio egzamin ósmoklasisty z danego
przedmiotu albo egzamin maturalny z danego przedmiotu odpowiednio w części
ustnej lub w części pisemnej. Informację o przerwaniu i unieważnieniu zamieszcza się
w protokole przebiegu odpowiednio egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego.

Art. 44zzw. 1. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania pracy
egzaminacyjnej przez egzaminatora:
1) niesamodzielnego rozwiązania zadania lub zadań przez ucznia, słuchacza albo absolwenta,
2) występowania w pracy egzaminacyjnej ucznia, słuchacza albo absolwenta
jednakowych sformułowań wskazujących na udostępnienie rozwiązań innemu
uczniowi, słuchaczowi albo absolwentowi lub korzystanie z rozwiązań innego
ucznia, słuchacza albo absolwenta
– dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje, za pośrednictwem
dyrektora szkoły, uczniowi, słuchaczowi albo absolwentowi, a w przypadku
niepełnoletniego ucznia, słuchacza albo absolwenta – jego rodzicom, pisemną
informację o zamiarze unieważnienia temu uczniowi, słuchaczowi albo absolwentowi
odpowiednio egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu albo egzaminu
maturalnego z danego przedmiotu w części pisemnej. Dyrektor szkoły niezwłocznie
przekazuje tę informację uczniowi, słuchaczowi albo absolwentowi, a w przypadku
niepełnoletniego ucznia, słuchacza albo absolwenta – jego rodzicom.
2. Uczeń, słuchacz albo absolwent, a w przypadku niepełnoletniego ucznia,
słuchacza albo absolwenta – jego rodzice, mają prawo złożyć wniosek o wgląd do
dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
zamierza unieważnić odpowiednio egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu albo
egzamin maturalny z danego przedmiotu w części pisemnej. Wniosek składa się do
dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej w terminie 2 dni roboczych od dnia
otrzymania pisemnej informacji, o której mowa w ust. 1.
3. W terminie 7 dni od dnia otrzymania wniosku, o którym mowa w ust. 2,
dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej umożliwia uczniowi, słuchaczowi albo
absolwentowi, a w przypadku niepełnoletniego ucznia, słuchacza albo absolwenta –
jego rodzicom, zapoznanie się z dokumentacją oraz złożenie wyjaśnień, we
wskazanym miejscu i czasie.
4. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej rozstrzyga o unieważnieniu
odpowiednio egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu lub egzaminu maturalnego
z danego przedmiotu w części pisemnej, w terminie 14 dni od dnia:
1) otrzymania wniosku, o którym mowa w ust. 2, albo
2) upływu terminu do złożenia wniosku, o którym mowa w ust. 2.
5. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje uczniowi,
słuchaczowi albo absolwentowi, a w przypadku niepełnoletniego ucznia, słuchacza
albo absolwenta – jego rodzicom, pisemną informację o unieważnieniu odpowiednio
egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu lub egzaminu maturalnego z danego
przedmiotu w części pisemnej, wraz z uzasadnieniem.
6. Uczeń, słuchacz albo absolwent, a w przypadku niepełnoletniego ucznia,
słuchacza albo absolwenta – jego rodzice, w terminie 3 dni roboczych od dnia
otrzymania informacji o unieważnieniu, o której mowa w ust. 5, mogą wnieść do
dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, za pośrednictwem dyrektora
okręgowej komisji egzaminacyjnej, zastrzeżenia do rozstrzygnięcia dyrektora
okręgowej komisji egzaminacyjnej.
7. Zastrzeżenia, o których mowa w ust. 6, wraz z dokumentacją niezbędną do ich
rozpatrzenia, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje, nie później niż
następnego dnia roboczego od dnia otrzymania zastrzeżeń, dyrektorowi Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej, chyba że dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
uwzględni zastrzeżenia złożone przez ucznia, słuchacza albo absolwenta,
a w przypadku niepełnoletniego ucznia, słuchacza albo absolwenta – jego rodziców.
8. Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeżenia,
o których mowa w ust. 6, w terminie 7 dni od dnia otrzymania zastrzeżeń wraz
z dokumentacją niezbędną do ich rozpatrzenia. Rozstrzygnięcie dyrektora Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej jest ostateczne i nie służy na nie skarga do sądu
administracyjnego.
9. W przypadku braku możliwości przekazania uczniowi, słuchaczowi albo
absolwentowi, a w przypadku niepełnoletniego ucznia, słuchacza albo absolwenta –
jego rodzicom, pisemnej informacji, o której mowa w ust. 1, dyrektor szkoły
niezwłocznie informuje o tym dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, który,
w terminie 7 dni od dnia otrzymania informacji od dyrektora szkoły, rozstrzyga
o unieważnieniu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu lub egzaminu
maturalnego z danego przedmiotu w części pisemnej. W przypadku unieważnienia
dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje, za pośrednictwem dyrektora
szkoły, pisemną informację o tym unieważnieniu wraz z uzasadnieniem uczniowi,
słuchaczowi albo absolwentowi, a w przypadku niepełnoletniego ucznia, słuchacza
albo absolwenta – jego rodzicom. Przepisy ust. 2 i 3 stosuje się odpowiednio.
10. W przypadku, o którym mowa w ust. 9, uczeń, słuchacz albo absolwent,
a w przypadku niepełnoletniego ucznia, słuchacza albo absolwenta – jego rodzice,
mogą wnieść do dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, za pośrednictwem
dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, zastrzeżenia do rozstrzygnięcia
dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, w terminie 3 dni roboczych od dnia:
1) otrzymania informacji o unieważnieniu, o której mowa w ust. 9, albo
2) zapoznania się z dokumentacją oraz złożenia wyjaśnień, o których mowa w ust. 2 i 3.
11. Do zastrzeżeń, o których mowa w ust. 10, przepisy ust. 7 i 8 stosuje się odpowiednio.
12. Zaświadczenie, o którym mowa w art. 44zza ust. 8 pkt 1, dyrektor okręgowej
komisji egzaminacyjnej wydaje po rozstrzygnięciu w sprawie unieważnienia.
13. Świadectwo dojrzałości, o którym mowa w art. 44zzl ust. 4, dyrektor
okręgowej komisji egzaminacyjnej wydaje po rozstrzygnięciu w sprawie
unieważnienia, jeżeli w wyniku tego rozstrzygnięcia absolwent spełnia warunki,
o których mowa w art. 44zzl ust. 1 lub 1a.
14. Aneks do świadectwa dojrzałości, o którym mowa w art. 44zzo ust. 2, lub
zaświadczenie, o którym mowa w art. 44zzp ust. 2, dyrektor okręgowej komisji
egzaminacyjnej wydaje po rozstrzygnięciu w sprawie unieważnienia, jeżeli w wyniku
tego rozstrzygnięcia absolwent podwyższył wynik z egzaminu maturalnego z danego
przedmiotu w części pisemnej.
15. Uczeń lub słuchacz, któremu unieważniono egzamin ósmoklasisty z danego
przedmiotu, przystępuje ponownie do egzaminu ósmoklasisty z tego przedmiotu w
dodatkowym terminie w szkole, której jest uczniem lub słuchaczem.
16. W przypadku unieważnienia egzaminu maturalnego danego absolwenta z
przedmiotu dodatkowego, o którym mowa w art. 44zzd ust. 5 i 5a, dyrektor okręgowej
komisji egzaminacyjnej ustala wynik egzaminu maturalnego z tego przedmiotu
dodatkowego jako „0%”.

Art. 44zzx. W przypadku unieważnienia z przyczyn, o których mowa w art.
44zzv lub art. 44zzw ust. 1, egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu,
przeprowadzonego w terminie dodatkowym, w sytuacjach określonych w art. 44zz
ust. 1 i art. 44zzw ust. 15, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej ustala wynik
egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu jako „0%”.

Art. 44zzy. 1. Uczeń, słuchacz albo absolwent, a w przypadku niepełnoletniego
ucznia, słuchacza albo absolwenta – jego rodzice, mogą, w terminie 2 dni roboczych
od dnia przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu lub egzaminu
maturalnego z danego przedmiotu w części ustnej lub części pisemnej, zgłosić
zastrzeżenia wraz z uzasadnieniem do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej,
jeżeli uznają, że w trakcie egzaminu zostały naruszone przepisy dotyczące jego
przeprowadzania.
2. W przypadku zgłoszenia zastrzeżeń, o których mowa w ust. 1, do egzaminu
maturalnego z danego przedmiotu w części ustnej dyrektor okręgowej komisji
egzaminacyjnej zwraca się do przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego
o przedstawienie wyjaśnień dotyczących wniesionego zastrzeżenia.
3. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeżenia,
o których mowa w ust. 1, w terminie 7 dni od dnia ich otrzymania i informuje
pisemnie ucznia, słuchacza albo absolwenta, a w przypadku niepełnoletniego ucznia,
słuchacza albo absolwenta – jego rodziców, o wyniku rozstrzygnięcia.
4. Uczeń, słuchacz albo absolwent, a w przypadku niepełnoletniego ucznia,
słuchacza albo absolwenta – jego rodzice, w terminie 3 dni roboczych od dnia
otrzymania informacji o wyniku rozstrzygnięcia, o której mowa w ust. 3, mogą wnieść
do dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, za pośrednictwem dyrektora
okręgowej komisji egzaminacyjnej, zastrzeżenia do rozstrzygnięcia dyrektora
okręgowej komisji egzaminacyjnej.
5. Zastrzeżenia, o których mowa w ust. 4, wraz z dokumentacją niezbędną do ich
rozpatrzenia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje, nie później niż
następnego dnia roboczego od dnia otrzymania zastrzeżeń, dyrektorowi Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej, chyba że dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
uwzględni zastrzeżenia złożone przez ucznia, słuchacza albo absolwenta,
a w przypadku niepełnoletniego ucznia, słuchacza albo absolwenta – jego rodziców.
6. Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeżenia,
o których mowa w ust. 4, w terminie 7 dni od dnia ich wniesienia. Rozstrzygnięcie
dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej jest ostateczne i nie służy na nie skarga
do sądu administracyjnego.
7. W przypadku stwierdzenia naruszenia przepisów dotyczących
przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty lub egzaminu maturalnego, na skutek
zastrzeżeń, o których mowa w ust. 1, lub z urzędu, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej, w porozumieniu z dyrektorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, może unieważnić egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu lub egzamin maturalny
z danego przedmiotu w części ustnej lub części pisemnej i zarządzić ich ponowne
przeprowadzenie, jeżeli to naruszenie mogło wpłynąć na wynik tego egzaminu.
8. W przypadku, o którym mowa w ust. 6, dyrektor Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej może unieważnić egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu lub
egzamin maturalny z danego przedmiotu w części ustnej lub części pisemnej
i zarządzić ich ponowne przeprowadzenie, jeżeli to naruszenie mogło wpłynąć na
wynik egzaminu. O rozstrzygnięciu w sprawie unieważnienia dyrektor Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej informuje dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.
9. W przypadkach, o których mowa w ust. 7 i 8, unieważnienie może nastąpić
w stosunku do wszystkich uczniów, słuchaczy albo absolwentów, uczniów, słuchaczy
albo absolwentów w poszczególnych szkołach, a także w stosunku do poszczególnych
uczniów, słuchaczy albo absolwentów.
10. W przypadku niemożności ustalenia wyników egzaminu ósmoklasisty z
danego przedmiotu lub egzaminu maturalnego z danego przedmiotu w części pisemnej
z powodu zaginięcia lub zniszczenia prac egzaminacyjnych, dyrektor okręgowej
komisji egzaminacyjnej, w porozumieniu z dyrektorem Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej, unieważnia egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu lub egzamin
maturalny z danego przedmiotu w części pisemnej danego ucznia, słuchacza albo
absolwenta i zarządza jego ponowne przeprowadzenie.
11. Termin ponownego egzaminu ósmoklasisty lub egzaminu maturalnego ustala
dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

Art. 44zzz. 1. Uczeń, słuchacz albo absolwent, a w przypadku niepełnoletniego
ucznia, słuchacza albo absolwenta – jego rodzice, mają prawo wglądu do sprawdzonej
i ocenionej pracy egzaminacyjnej tego ucznia, słuchacza albo absolwenta, w miejscu
i czasie wskazanym przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, w terminie
6 miesięcy od dnia wydania przez okręgową komisję egzaminacyjną:
1) zaświadczenia, o którym mowa w art. 44zza ust. 8 pkt 1;
2) świadectwa dojrzałości, o którym mowa w art. 44zzl ust. 4;
3) aneksu do świadectwa dojrzałości, o którym mowa w art. 44zzo ust. 2;
4) zaświadczenia, o którym mowa w art. 44zzp ust. 2;
5) informacji o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty albo informacji
o wynikach egzaminu maturalnego – w przypadkach, o których mowa
odpowiednio w art. 44zza ust. 8 pkt 3 i art. 44zzl ust. 5.
2. Podczas dokonywania wglądu, o którym mowa w ust. 1, uczniowi,
słuchaczowi albo absolwentowi, a w przypadku niepełnoletniego ucznia, słuchacza
albo absolwenta – jego rodzicom, zapewnia się możliwość zapoznania się z zasadami
oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2.
2a. Podczas dokonywania wglądu, o którym mowa w ust. 1, uczeń, słuchacz albo
absolwent, a w przypadku niepełnoletniego ucznia, słuchacza albo absolwenta – jego
rodzice, mogą sporządzać notatki i wykonywać fotografie pracy egzaminacyjnej.
3. Uczeń, słuchacz albo absolwent, a w przypadku niepełnoletniego ucznia,
słuchacza albo absolwenta – jego rodzice, mogą zwrócić się z wnioskiem
o weryfikację sumy punktów, o których mowa w art. 44zza ust. 2 lub art. 44zzk ust. 2.
Wniosek wraz z uzasadnieniem składa się do dyrektora okręgowej komisji
egzaminacyjnej w terminie 2 dni roboczych od dnia dokonania wglądu.
4. Weryfikacji sumy punktów dokonuje się w terminie 7 dni od dnia otrzymania
wniosku, o którym mowa w ust. 3. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej do
weryfikacji sumy punktów wyznacza egzaminatora wpisanego do ewidencji
egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7, innego niż egzaminator, który
sprawdzał i oceniał pracę egzaminacyjną, której dotyczy wniosek, o którym mowa w ust. 3.
5. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej informuje pisemnie ucznia,
słuchacza albo absolwenta, a w przypadku niepełnoletniego ucznia, słuchacza albo
absolwenta – jego rodziców, o wyniku weryfikacji sumy punktów, w terminie 14 dni
od dnia otrzymania wniosku, o którym mowa w ust. 3.
6. Jeżeli w wyniku przeprowadzonej weryfikacji suma punktów została
podwyższona, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej ustala nowe wyniki odpowiednio:
1) egzaminu ósmoklasisty oraz anuluje dotychczasowe zaświadczenie, o którym
mowa w art. 44zza ust. 8 pkt 1, i wydaje nowe zaświadczenie;
2) egzaminu maturalnego oraz:
a) wydaje świadectwo dojrzałości, jeżeli absolwent spełnił warunki określone
w art. 44zzl ust. 1 lub 1a, lub
b) anuluje dotychczasowe świadectwo dojrzałości, aneks do świadectwa
dojrzałości, o którym mowa w art. 44zzo ust. 2, lub zaświadczenie,
o którym mowa w art. 44zzp ust. 2, i wydaje nowe świadectwo dojrzałości,
aneks do świadectwa dojrzałości lub zaświadczenie.
7. Absolwent może wnieść odwołanie od wyniku weryfikacji sumy punktów
z części pisemnej egzaminu maturalnego, o którym mowa w ust. 5, do Kolegium
Arbitrażu Egzaminacyjnego, za pośrednictwem dyrektora okręgowej komisji
egzaminacyjnej, w terminie 7 dni od dnia otrzymania informacji, o której mowa w ust. 5.
8. Absolwent w odwołaniu wskazuje zadanie lub zadania egzaminacyjne, co do
których nie zgadza się z przyznaną liczbą punktów, wraz z uzasadnieniem, w którym
wykazuje, że rozwiązanie tego zadania lub zadań egzaminacyjnych przez niego:
1) jest merytorycznie poprawne oraz
2) spełnia warunki określone w poleceniu do danego zadania egzaminacyjnego oraz
instrukcji dla zdającego zamieszczonej w arkuszu egzaminacyjnym.
9. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej może w wyniku wniesionego
odwołania dokonać ponownej weryfikacji sumy punktów.
10. Jeżeli dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej uzna, że odwołanie
zasługuje na uwzględnienie w całości, ustala nowy wynik części pisemnej egzaminu
maturalnego z danego przedmiotu w terminie 7 dni od dnia otrzymania odwołania.
Przepis ust. 6 pkt 2 stosuje się odpowiednio.
11. Jeżeli dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej uzna, że odwołanie
zasługuje na uwzględnienie w części, przekazuje do dyrektora Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej odwołanie wraz z uzasadnieniem w terminie 7 dni od dnia otrzymania
odwołania. Do odwołania dołącza się:
1) pisemną informację, w jakim zakresie odwołanie zostało uwzględnione;
2) kopię rozwiązania zadania lub zadań egzaminacyjnych, które zostały wskazane w odwołaniu;
3) kopię informacji, o której mowa w ust. 5.
12. Jeżeli dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej uzna, że odwołanie nie
zasługuje na uwzględnienie, przekazuje do dyrektora Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej odwołanie wraz z uzasadnieniem w terminie 7 dni od dnia otrzymania
odwołania. Do odwołania dołącza się:
1) kopię rozwiązania zadania lub zadań egzaminacyjnych, które zostały wskazane w odwołaniu;
2) kopię informacji, o której mowa w ust. 5.
13. O przekazaniu odwołania, o którym mowa w ust. 11 i 12, dyrektor
okręgowej komisji egzaminacyjnej niezwłocznie informuje absolwenta, który wniósł odwołanie.
14. Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej przekazuje Kolegium
Arbitrażu Egzaminacyjnego odwołanie wraz z uzasadnieniem i dołączonymi
dokumentami, o których mowa w ust. 11 i 12, w postaci zanonimizowanej,
uniemożliwiającej identyfikację absolwenta, który wniósł odwołanie.
15. W przypadku, o którym mowa w ust. 11, Kolegium Arbitrażu
Egzaminacyjnego rozpatruje odwołanie wyłącznie w zakresie nieuwzględnionym
przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.
16. Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego może zwrócić się do Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej z wnioskiem o opinię dotyczącą rozwiązania danego zadania
lub zadań egzaminacyjnych. Opinia nie jest wiążąca dla Kolegium Arbitrażu
Egzaminacyjnego.
17. Odwołanie rozpatruje się w terminie 21 dni od dnia przekazania odwołania
przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej do dyrektora Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej. Termin może być jednokrotnie przedłużony, nie więcej jednak niż o 7 dni.
18. Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego, w terminie określonym przez
dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, nie krótszym niż 10 dni, podejmuje
rozstrzygnięcie w odniesieniu do zadania lub zadań egzaminacyjnych, przestrzegając
zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2, i sporządza
pisemne uzasadnienie zawierające w szczególności ocenę zasadności argumentów
podniesionych w odwołaniu. Rozstrzygnięcie Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego
jest ostateczne i nie służy na nie skarga do sądu administracyjnego.
19. Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego przekazuje dyrektorowi Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej rozstrzygnięcie i uzasadnienie, o których mowa w ust. 18.
20. Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej przekazuje niezwłocznie
informację o rozstrzygnięciu i treść uzasadnienia, o których mowa w ust. 18,
dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej oraz absolwentowi, który wniósł odwołanie.
21. Jeżeli w wyniku:
1) rozstrzygnięcia, o którym mowa w ust. 18, lub
2) uwzględnienia w części odwołania, o którym mowa w ust. 11
– suma punktów została podwyższona, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
ustala nowy wynik części pisemnej egzaminu maturalnego. Przepis ust. 6 pkt 2 stosuje
się odpowiednio.

Art. 44zzza. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi,
w drodze rozporządzenia, szczegółowe warunki i sposób przeprowadzania egzaminu
ósmoklasisty i egzaminu maturalnego, w tym:
1) wykaz języków obcych nowożytnych, z których jest przeprowadzany egzamin
ósmoklasisty i egzamin maturalny,
2) wykaz przedmiotów dodatkowych, z których jest przeprowadzany egzamin
maturalny, z uwzględnieniem przedmiotów, dla których podstawa programowa
kształcenia ogólnego określa wymagania w zakresie rozszerzonym,
3) zakres danych, które powinna zawierać deklaracja o przystąpieniu do egzaminu
maturalnego, oraz tryb składania tej deklaracji,
4) zakres i terminy przekazywania dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej
informacji niezbędnych do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty i egzaminu
maturalnego, w tym informacji zawartych w deklaracjach, o których mowa
w art. 44zy i art. 44zzi,
5) tryb wydawania opinii, o których mowa w art. 44zzr ust. 6 i 7,
6) skład zespołów, o których mowa w art. 44zzs ust. 4,
7) szczegółowe zadania przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego oraz
zespołów, o których mowa w art. 44zzs ust. 4,
8) zakres informacji, które zamieszcza się w protokołach, o których mowa
w art. 44zzs ust. 6,
9) sposób postępowania z materiałami egzaminacyjnymi dostarczanymi do szkół,
w tym tryb zgłaszania nieprawidłowości w tym zakresie,
10) czas trwania, sposób organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty z
poszczególnych przedmiotów oraz części ustnej i części pisemnej egzaminu
maturalnego z danego przedmiotu, sposób postępowania w sytuacjach
zagrożenia lub nagłego zakłócenia przebiegu egzaminu ósmoklasisty i egzaminu
maturalnego, przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego w miejscu innym niż szkoła ze względu na stan zdrowia ucznia, słuchacza lub jego niepełnosprawność,
11) termin przechowywania prac uczniów, słuchaczy i absolwentów oraz
dokumentacji egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego,
12) osoby, które nie wchodzą w skład zespołu egzaminacyjnego i nie biorą udziału
w przeprowadzaniu egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego, które mogą
przebywać w sali egzaminacyjnej podczas tych egzaminów, w tym osoby, które
mogą występować w charakterze obserwatorów podczas egzaminu ósmoklasisty
i egzaminu maturalnego,
13) wysokość opłat pobieranych za egzamin maturalny w przypadkach określonych
w art. 44zzq ust. 1 oraz tryb i termin złożenia wniosku o zwolnienie z opłaty za
egzamin maturalny
– z uwzględnieniem konieczności zapewnienia właściwej organizacji i przebiegu oraz
właściwego dokumentowania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego,
zapewnienia w składzie zespołów, o których mowa w art. 44zzs ust. 4, co najmniej
jednej osoby zatrudnionej w innej szkole lub w placówce, zapewnienia możliwości
wglądu, o którym mowa w art. 44zzz ust. 1, oraz że wysokość opłaty za dany egzamin
maturalny nie może być wyższa niż średni koszt przeprowadzania egzaminu
maturalnego z poszczególnych przedmiotów w części pisemnej.

Art. 44zzzb. 1. Egzamin zawodowy jest formą oceny poziomu opanowania
przez osoby, o których mowa w ust. 3, wiadomości i umiejętności z zakresu jednej
kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, ustalonych w podstawie programowej
kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego.
2. Egzamin zawodowy jest przeprowadzany na podstawie wymagań określonych
w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego.
3. Do egzaminu zawodowego:
1) przystępują uczniowie branżowych szkół I stopnia niebędący młodocianymi
pracownikami oraz uczniowie będący młodocianymi pracownikami
zatrudnionymi w celu przygotowania zawodowego u pracodawcy niebędącego
rzemieślnikiem i uczniowie techników oraz słuchacze branżowych szkół II
stopnia i szkół policealnych,
2) mogą przystąpić uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi
pracownikami zatrudnionymi w celu przygotowania zawodowego u pracodawcy
będącego rzemieślnikiem,
3) mogą przystąpić absolwenci branżowych szkół I stopnia, branżowych szkół II
stopnia, techników i szkół policealnych oraz absolwenci szkół
ponadgimnazjalnych: zasadniczych szkół zawodowych i techników,
4) mogą przystąpić osoby, które ukończyły kwalifikacyjny kurs zawodowy,
5) mogą przystąpić osoby dorosłe, które ukończyły praktyczną naukę zawodu
dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, o których mowa odpowiednio
w art. 53c i art. 53d ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia
i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2019 r. poz. 1482, 1622, 1818 i 2473 oraz z
2020 r. poz. 278), jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania
określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa
branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach,
6) mogą przystąpić osoby spełniające warunki dopuszczenia do egzaminu
eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5
– zwane dalej „zdającymi”.
4. Dyrektor szkoły, o której mowa w ust. 3 pkt 1, informuje uczniów i słuchaczy
o obowiązku przystąpienia do egzaminu zawodowego odpowiednio w danym roku
szkolnym lub danym semestrze.

Art. 44zzzc. 1. Egzamin zawodowy jest przeprowadzany w ciągu całego roku
szkolnego, a w przypadku części praktycznej tego egzaminu – w szczególności w
okresie ferii letnich lub zimowych, w terminach ustalonych przez dyrektora okręgowej
komisji egzaminacyjnej, na podstawie harmonogramu ogłoszonego w komunikacie, o
którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze.
2. Termin egzaminu zawodowego dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
ogłasza na stronie internetowej okręgowej komisji egzaminacyjnej, nie później niż na
5 miesięcy przed terminem egzaminu zawodowego.

Art. 44zzzd. 1. Egzamin zawodowy składa się z części pisemnej i części praktycznej.
1a. (uchylony)
1b. (uchylony)
2. Część pisemna jest przeprowadzana w formie testu pisemnego, a część
praktyczna w formie zadania lub zadań praktycznych.
3. Część pisemna jest przeprowadzana z wykorzystaniem elektronicznego
systemu przeprowadzania egzaminu zawodowego, po uzyskaniu upoważnienia,
o którym mowa w art. 44zzzl ust. 1.
4. Część praktyczna polega na wykonaniu zadania lub zadań egzaminacyjnych,
których rezultatem jest wyrób, usługa lub dokumentacja.
5. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej udostępnia szkole, placówce lub
centrum, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe, pracodawcy lub
podmiotowi prowadzącemu kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa
w art. 117 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe, elektroniczny system przeprowadzania
egzaminu zawodowego.

Art. 44zzze. 1. Laureat i finalista turnieju lub olimpiady tematycznej
związanych z wybraną dziedziną wiedzy, wymienionych w wykazie, o którym mowa
w art. 44zzzw, są zwolnieni z części pisemnej egzaminu zawodowego.
2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, następuje na podstawie zaświadczenia
stwierdzającego uzyskanie tytułu odpowiednio laureata lub finalisty. Zaświadczenie
przedkłada się przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego, o którym mowa
w art. 44zzzi ust. 3.
3. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne z uzyskaniem
z części pisemnej egzaminu zawodowego najwyższego wyniku.

Art. 44zzzf. 1. Uczeń, słuchacz albo absolwent posiadający orzeczenie
o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność może
przystąpić do egzaminu zawodowego w warunkach i formie dostosowanych do
rodzaju niepełnosprawności, na podstawie tego orzeczenia.
2. Uczeń, słuchacz albo absolwent posiadający orzeczenie o potrzebie
kształcenia specjalnego wydane ze względu na niedostosowanie społeczne lub
zagrożenie niedostosowaniem społecznym może przystąpić do egzaminu
zawodowego w warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz
możliwości psychofizycznych, wynikających odpowiednio z niedostosowania
społecznego lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym, na podstawie tego orzeczenia.
3. Uczeń albo słuchacz posiadający orzeczenie o potrzebie indywidualnego
nauczania lub absolwent, który w roku szkolnym, w którym przystępuje do egzaminu
zawodowego, posiadał orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, może
przystąpić do egzaminu zawodowego w warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych, wynikających z jego stanu zdrowia, na podstawie tego orzeczenia.
4. Zdający chory lub niesprawny czasowo może przystąpić do egzaminu
zawodowego w warunkach odpowiednich ze względu na jego stan zdrowia, na
podstawie zaświadczenia o stanie zdrowia wydanego przez lekarza.
5. Uczeń, słuchacz albo absolwent posiadający opinię poradni
psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o specyficznych
trudnościach w uczeniu się, wydaną zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie
art. 44zb, może przystąpić do egzaminu zawodowego w warunkach dostosowanych
do jego potrzeb edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych wynikających
z rodzaju tych trudności, na podstawie tej opinii.
6. Uczeń, słuchacz albo absolwent, który w roku szkolnym, w którym
przystępuje do egzaminu zawodowego, był objęty pomocą
psychologiczno-pedagogiczną w szkole ze względu na trudności adaptacyjne
związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji
językowej lub sytuację kryzysową lub traumatyczną, może przystąpić do egzaminu
zawodowego w warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz
możliwości psychofizycznych wynikających odpowiednio z rodzaju tych trudności,
zaburzeń lub sytuacji kryzysowej lub traumatycznej, na podstawie pozytywnej opinii
rady pedagogicznej.
7. Dostosowanie formy egzaminu zawodowego, o którym mowa w ust. 1, polega
na przygotowaniu odrębnych arkuszy egzaminacyjnych dla ucznia, słuchacza lub
absolwenta niewidomego albo słabowidzącego.
8. Dostosowanie warunków przeprowadzania egzaminu zawodowego, o których
mowa w ust. 1–6, polega odpowiednio na:
1) zminimalizowaniu ograniczeń wynikających z niepełnosprawności,
niedostosowania społecznego lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym
ucznia, słuchacza albo absolwenta;
2) zapewnieniu uczniowi, słuchaczowi albo absolwentowi miejsca pracy
odpowiedniego do jego potrzeb edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych;
3) wykorzystaniu odpowiedniego sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych;
4) odpowiednim przedłużeniu czasu przewidzianego na przeprowadzenie egzaminu
zawodowego;
5) zapewnieniu obecności i pomocy w czasie egzaminu zawodowego specjalisty
odpowiednio z zakresu danego rodzaju niepełnosprawności, niedostosowania
społecznego lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym, jeżeli jest to
niezbędne do uzyskania właściwego kontaktu z uczniem lub absolwentem lub
pomocy w obsłudze sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych.
9. Dla ucznia, słuchacza albo absolwenta, o którym mowa w ust. 2–6, nie
przygotowuje się odrębnych arkuszy egzaminacyjnych.
10. Rada pedagogiczna, spośród możliwych sposobów dostosowania warunków
i form przeprowadzania egzaminu zawodowego, wymienionych w komunikacie,
o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret trzecie, wskazuje sposób lub sposoby
dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu zawodowego dla
ucznia, słuchacza albo absolwenta, o którym mowa w ust. 1–6.
11. Dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel informuje na
piśmie ucznia, słuchacza, a w przypadku niepełnoletniego ucznia lub słuchacza – jego
rodziców, albo absolwenta o wskazanych sposobach dostosowania warunków i form
przeprowadzania egzaminu zawodowego do jego potrzeb edukacyjnych i możliwości
psychofizycznych.
12. Uczeń, słuchacz, a w przypadku niepełnoletniego ucznia lub słuchacza – jego
rodzice, albo absolwent składają oświadczenie o korzystaniu albo niekorzystaniu ze
wskazanych sposobów dostosowania, o których mowa w ust. 11, w terminie 3 dni
roboczych od dnia otrzymania informacji, o której mowa w ust. 11.
13. W przypadku absolwenta, o którym mowa w ust. 4 i 5, który ukończył szkołę
we wcześniejszych latach, sposób lub sposoby dostosowania warunków
przeprowadzania egzaminu zawodowego do potrzeb i możliwości absolwenta,
spośród możliwych sposobów dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu
zawodowego, wymienionych w komunikacie, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10
lit. a tiret trzecie, wskazuje przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, o którym
mowa w art. 44zzzi ust. 3. Przepisy ust. 11 i 12 stosuje się odpowiednio.
14. Przystąpienie do egzaminu zawodowego w warunkach i formie
dostosowanych do potrzeb i możliwości ucznia, słuchacza albo absolwenta, o którym
mowa w ust. 1–6, zapewnia przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, o którym
mowa w art. 44zzzi ust. 3.
15. W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych dyrektor szkoły, na
wniosek rady pedagogicznej, może wystąpić do dyrektora okręgowej komisji
egzaminacyjnej z wnioskiem o wyrażenie zgody na przystąpienie ucznia, słuchacza
albo absolwenta do egzaminu zawodowego w warunkach dostosowanych do jego
potrzeb edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych, nieujętych w komunikacie,
o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret trzecie.

Art. 44zzzfa. Uczeń, o którym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1 i 2, posiadający
orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na
niepełnosprawność, który kształci się w zawodzie, dla którego w przepisach
wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, przewidziano zawód
o charakterze pomocniczym, może przystąpić do egzaminu zawodowego na podstawie
wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa
branżowego dla:
1) zawodu, w którym się kształci albo
2) zawodu o charakterze pomocniczym przewidzianego dla zawodu, w którym się kształci.

Art. 44zzzg. Zdający, który zamierza przystąpić do egzaminu zawodowego,
składa pisemną deklarację przystąpienia do tego egzaminu.

Art. 44zzzga. 1. Zdający, o którym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1 i 2, który
z przyczyn losowych lub zdrowotnych, w terminie głównym:
1) nie przystąpił do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego albo
2) przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej
– przystępuje do części pisemnej lub części praktycznej tego egzaminu w terminie
dodatkowym na udokumentowany wniosek ucznia lub słuchacza, a w przypadku
niepełnoletniego ucznia lub słuchacza – jego rodziców.
2. Wniosek, o którym mowa w ust. 1, składa się do dyrektora szkoły, do której
uczeń lub słuchacz uczęszcza, nie później niż w dniu, w którym odbywa się część
pisemna lub część praktyczna egzaminu zawodowego. Dyrektor szkoły przekazuje
wniosek wraz z załączonymi do niego dokumentami dyrektorowi okręgowej komisji
egzaminacyjnej nie później niż następnego dnia po otrzymaniu wniosku.
3. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej rozpatruje wniosek, o którym
mowa w ust. 1, w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania. Rozstrzygnięcie dyrektora
okręgowej komisji egzaminacyjnej jest ostateczne.
4. W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych,
uniemożliwiających przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu
zawodowego w terminie dodatkowym, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej,
na udokumentowany wniosek dyrektora szkoły, może zwolnić ucznia lub słuchacza
z obowiązku przystąpienia do egzaminu zawodowego lub jego części. Dyrektor szkoły
składa wniosek w porozumieniu z uczniem lub słuchaczem, a w przypadku
niepełnoletniego ucznia lub słuchacza – z jego rodzicami.

Art. 44zzzh. 1. Zdający, o których mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 4–6:
niewidomi, słabowidzący, niesłyszący, słabosłyszący, z niepełnosprawnością
ruchową, w tym z afazją, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim lub
z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, przystępują do egzaminu zawodowego
w warunkach i formie dostosowanych do rodzaju ich niepełnosprawności, na
podstawie zaświadczenia potwierdzającego występowanie danej dysfunkcji,
wydanego przez lekarza. Przepisy art. 44zzzf ust. 7, 8 i 14 stosuje się odpowiednio.
2. Na podstawie zaświadczenia, o którym mowa w ust. 1, oraz komunikatu,
o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret trzecie, dyrektor okręgowej komisji
egzaminacyjnej lub upoważniona przez niego osoba wskazuje sposób lub sposoby
dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminu zawodowego dla
zdających, o których mowa w ust. 1.

Art. 44zzzi. 1. Za organizację i przebieg egzaminu zawodowego w danej szkole,
placówce lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe,
u danego pracodawcy lub w danym podmiocie prowadzącym kwalifikacyjny kurs
zawodowy, o którym mowa w art. 117 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe, odpowiada
dyrektor tej szkoły, placówki lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy –
Prawo oświatowe, ten pracodawca lub upoważniony przez niego pracownik lub
podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa
w art. 117 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe, lub upoważniony przez niego pracownik.
2. Do przeprowadzenia egzaminu zawodowego dyrektor szkoły, placówki lub
centrum, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe, pracodawca lub
podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa
w art. 117 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe, powołuje zespół egzaminacyjny.
3. Dyrektor szkoły, placówki lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy
– Prawo oświatowe, pracodawca lub upoważniony przez niego pracownik lub podmiot
prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa w art. 117 ust. 2 ustawy
– Prawo oświatowe, lub upoważniony przez niego pracownik jest przewodniczącym
zespołu egzaminacyjnego. W przypadku choroby przewodniczącego zespołu
egzaminacyjnego lub innych ważnych przyczyn uniemożliwiających jego udział
w egzaminie zawodowym albo wynikających z konieczności zapewnienia właściwej
organizacji tego egzaminu, przewodniczącym zespołu egzaminacyjnego może być
osoba wskazana przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.
4. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, spośród członków zespołu
egzaminacyjnego, powołuje zespoły nadzorujące przebieg części pisemnej egzaminu
zawodowego w poszczególnych salach egzaminacyjnych oraz zespoły nadzorujące
przebieg części praktycznej tego egzaminu w poszczególnych salach
egzaminacyjnych i wyznacza przewodniczących tych zespołów.
5. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego organizuje i nadzoruje przebieg
w danej szkole, placówce lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo
oświatowe, u danego pracodawcy lub w danym podmiocie prowadzącym
kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa w art. 117 ust. 2 ustawy – Prawo
oświatowe, egzaminu zawodowego, w tym:
1) informuje zdających, którzy zamierzają przystąpić do egzaminu zawodowego,
o tym egzaminie;
2) zapewnia przekazanie do okręgowej komisji egzaminacyjnej informacji
niezbędnych do przeprowadzenia egzaminu zawodowego;
3) zapewnia warunki do samodzielnej pracy zdających podczas egzaminu zawodowego;
4) zabezpiecza przed nieuprawnionym ujawnieniem materiały egzaminacyjne
niezbędne do przeprowadzenia egzaminu zawodowego od momentu odbioru
materiałów egzaminacyjnych do momentu ich przekazania dyrektorowi
okręgowej komisji egzaminacyjnej.
6. Przebieg egzaminu zawodowego jest dokumentowany w protokole tego egzaminu.

Art. 44zzzia. 1. W przeprowadzaniu części praktycznej egzaminu zawodowego,
której rezultatem końcowym wykonania zadania lub zadań egzaminacyjnych jest
wyrób lub usługa, może brać udział asystent techniczny.
2. Asystentem technicznym może być nauczyciel lub osoba niebędąca
nauczycielem, wskazana przez odpowiednio dyrektora szkoły, placówki lub centrum,
o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe, pracodawcę lub podmiot
prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa w art. 117 ust. 2 ustawy
– Prawo oświatowe.

Art. 44zzzj. 1. W czasie trwania egzaminu zawodowego każdy zdający pracuje
w warunkach zapewniających samodzielność pracy.
2. Do sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzany egzamin zawodowy,
nie można wnosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych oraz materiałów
i przyborów pomocniczych niewymienionych w komunikacie, o którym mowa
w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret drugie, ani korzystać z nich w tej sali.
3. Zdający samodzielnie wykonuje zadania egzaminacyjne w czasie trwania
części pisemnej i części praktycznej egzaminu zawodowego.

Art. 44zzzk. 1. Egzamin zawodowy przeprowadza się w danej szkole, placówce
lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe, u danego
pracodawcy albo w miejscu wskazanym przez pracodawcę, w danym podmiocie
prowadzącym kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa w art. 117 ust. 2
ustawy – Prawo oświatowe, albo w miejscu wskazanym przez ten podmiot.
2. Dla osób, o których mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 4, egzamin zawodowy
organizuje podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa
w art. 117 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe.
3. Przepisu ust. 2 nie stosuje się do słuchaczy branżowej szkoły II stopnia.

Art. 44zzzl. 1. Część praktyczną egzaminu zawodowego oraz część pisemną
tego egzaminu przeprowadza się w szkole, placówce lub centrum, o których mowa
w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe, u pracodawcy lub w podmiocie
prowadzącym kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa w art. 117 ust. 2
ustawy – Prawo oświatowe, posiadających upoważnienie wydane przez dyrektora
okręgowej komisji egzaminacyjnej.
2. Upoważnienie, o którym mowa w ust. 1, potwierdza, że szkoła, placówka lub
centrum, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe, pracodawca lub
podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa
w art. 117 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe, posiada warunki zapewniające
prawidłowy przebieg egzaminu zawodowego:
1) w przypadku części praktycznej:
a) zapewnia warunki do realizacji kształcenia w danym zawodzie, określone
w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego,
b) zapewnia warunki do samodzielnego wykonywania przez zdających zadań
egzaminacyjnych zawartych w arkuszu egzaminacyjnym,
z uwzględnieniem bezpieczeństwa i higieny pracy, oraz warunki socjalne,
c) zapewnia zdającym przystąpienie do egzaminu zawodowego w warunkach
dostosowanych do ich potrzeb i możliwości,
d) zapewnia zdającym pierwszą pomoc medyczną;
2) w przypadku części pisemnej:
a) posiada odpowiednie wyposażenie indywidualnych stanowisk
egzaminacyjnych wspomaganych elektronicznie,
b) zapewnia warunki do samodzielnego wykonywania zadań egzaminacyjnych przez zdających.
3. Upoważnienia, o którym mowa w ust. 1, udziela się na okres nie dłuższy niż 3 lata.
4. Upoważnienia, o którym mowa w ust. 1, udziela się na wniosek szkoły,
placówki lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe,
pracodawcy lub podmiotu prowadzącego kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym
mowa w art. 117 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe.
5. Upoważnienie może zostać przedłużone na kolejne okresy nie dłuższe niż
3 lata. Przepisy ust. 2–4 stosuje się odpowiednio.

Art. 44zzzm. 1. Część pisemna egzaminu zawodowego trwa nie krócej niż
45 minut i nie dłużej niż 90 minut.
2. Część praktyczna egzaminu zawodowego trwa nie krócej niż 120 minut i nie
dłużej niż 240 minut.
3. Czas trwania części pisemnej i części praktycznej egzaminu zawodowego
określa się w informatorze, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 3.

Art. 44zzzn. 1. Prace egzaminacyjne zdających w części pisemnej egzaminu
zawodowego są sprawdzane z wykorzystaniem narzędzi elektronicznych.
2. Część praktyczną egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym
wykonania zadania lub zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa, obserwują
i oceniają obecni w sali egzaminacyjnej egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7, wyznaczeni przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.
2a. Egzaminatorzy, o których mowa w ust. 2, wchodzą w skład zespołów
egzaminacyjnych, o których mowa w art. 44zzzi ust. 2.
3. Część praktyczną egzaminu zawodowego, której jedynym rezultatem
końcowym jest dokumentacja, sprawdzają i oceniają egzaminatorzy wpisani do
ewidencji egzaminatorów w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego,
o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7, wyznaczeni przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.
4. Egzaminatorzy stosują zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa
w art. 9a ust. 2 pkt 2.
5. Egzaminatorzy, o których mowa w ust. 3, z zakresu danej kwalifikacji tworzą
zespół egzaminatorów.
6. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej, spośród członków zespołu
egzaminatorów, o którym mowa w ust. 5, wyznacza przewodniczącego tego zespołu.

Art. 44zzzo. 1. Wynik z części pisemnej oraz wynik z części praktycznej
egzaminu zawodowego ustala dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej na
podstawie liczby punktów uzyskanych przez zdającego:
1) w części pisemnej – po odczytaniu odpowiedzi zapisanych i zarchiwizowanych
w elektronicznym systemie przeprowadzania egzaminu zawodowego;
2) w części praktycznej – po elektronicznym odczytaniu karty oceny.
2. Zdający zdał egzamin zawodowy, jeżeli uzyskał:
1) z części pisemnej – co najmniej 50% punktów możliwych do uzyskania oraz
2) z części praktycznej – co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania.
3. Dla zdającego, który zdał egzamin zawodowy, dyrektor okręgowej komisji
egzaminacyjnej ustala wynik egzaminu zawodowego według wzoru:

W = 0,3 × Wp + 0,7 × Wpr

w którym poszczególne symbole oznaczają:
W – wynik z egzaminu zawodowego,
Wp – wynik z części pisemnej egzaminu zawodowego,
Wpr – wynik z części praktycznej egzaminu zawodowego.
4. Zdający, który zdał egzamin zawodowy, otrzymuje certyfikat kwalifikacji
zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną.
5. Zdający, który nie zdał egzaminu zawodowego, otrzymuje informację
o wynikach z poszczególnych części tego egzaminu opracowaną przez okręgową
komisję egzaminacyjną.
6. Dla zdających, którzy zdali egzaminy zawodowe ze wszystkich kwalifikacji
wyodrębnionych w danym zawodzie, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
ustala końcowy wynik egzaminów zawodowych według wzoru:

Wk = ∑ Kn / n

w którym poszczególne symbole oznaczają:
Wk – wynik końcowy z egzaminów zawodowych,
Kn – wynik z egzaminu zawodowego z kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie,
n – liczba kwalifikacji wyodrębnionych w danym zawodzie.
7. W przypadku gdy uczeń lub słuchacz, o którym mowa w art. 44zzzb
ust. 3 pkt 1 i 2, został zwolniony z obowiązku przystąpienia do części pisemnej lub
części praktycznej egzaminu zawodowego w przypadku, o którym mowa
w art. 44zzzga ust. 4, dyrektor szkoły przekazuje uczniowi lub słuchaczowi,
a w przypadku niepełnoletniego ucznia lub słuchacza – jego rodzicom, informację
o szczegółowych wynikach egzaminu zawodowego opracowaną przez okręgową
komisję egzaminacyjną.

Art. 44zzzp. 1. W przypadku:
1) stwierdzenia niesamodzielnego wykonywania zadań egzaminacyjnych przez
zdającego lub
2) wniesienia lub korzystania przez zdającego w sali egzaminacyjnej z urządzenia
telekomunikacyjnego albo materiałów lub przyborów pomocniczych
niewymienionych w komunikacie, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10
lit. a tiret drugie, lub
3) zakłócania przez zdającego prawidłowego przebiegu części pisemnej lub części
praktycznej egzaminu zawodowego w sposób utrudniający pracę pozostałym zdającym
– przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przerywa i unieważnia temu zdającemu
odpowiednią część egzaminu zawodowego. Informację o przerwaniu i unieważnieniu
zamieszcza się w protokole przebiegu egzaminu zawodowego.
2. W przypadku unieważnienia części pisemnej lub części praktycznej egzaminu
zawodowego danego zdającego, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej ustala
wynik uzyskany z części pisemnej lub części praktycznej tego egzaminu jako „0%”.

Art. 44zzzq. 1. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania i oceniania
zadania lub zadań egzaminacyjnych przez egzaminatora, jeżeli jedynym rezultatem
końcowym wykonania zadania lub zadań egzaminacyjnych jest dokumentacja:
1) niesamodzielnego wykonania zadania lub zadań przez zdającego w części
praktycznej egzaminu zawodowego,
2) występowania w pracy zdającego jednakowych sformułowań wskazujących na
udostępnienie rozwiązań innemu zdającemu lub korzystanie z rozwiązań innego
zdającego
– dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje zdającemu lub rodzicom
niepełnoletniego zdającego pisemną informację o zamiarze unieważnienia temu
zdającemu części praktycznej egzaminu zawodowego.
2. W przypadku zdających, o których mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1–4,
informację, o której mowa w ust. 1, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
przekazuje za pośrednictwem dyrektora szkoły, dyrektora placówki lub centrum,
o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe, pracodawcy lub podmiotu
prowadzącego kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa w art. 117 ust. 2
ustawy – Prawo oświatowe. Dyrektor szkoły, dyrektor placówki lub centrum,
o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe, pracodawca albo podmiot
prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa w art. 117 ust. 2 ustawy
– Prawo oświatowe, niezwłocznie przekazuje tę informację zdającemu lub rodzicom
niepełnoletniego zdającego.
3. Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego mają prawo złożyć wniosek
o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji
egzaminacyjnej zamierza unieważnić część praktyczną egzaminu zawodowego.
Wniosek składa się do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej w terminie 2 dni
roboczych od dnia otrzymania pisemnej informacji, o której mowa w ust. 1.
4. W terminie 7 dni od dnia otrzymania wniosku, o którym mowa w ust. 3,
dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej umożliwia zdającemu lub rodzicom
niepełnoletniego zdającego, zapoznanie się z dokumentacją oraz złożenie wyjaśnień
w tej sprawie, we wskazanym miejscu i czasie.
5. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej rozstrzyga o unieważnieniu
części praktycznej egzaminu zawodowego, w terminie 14 dni od dnia:
1) otrzymania wniosku, o którym mowa w ust. 3, albo
2) upływu terminu do złożenia wniosku, o którym mowa w ust. 3.
6. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje zdającemu lub
rodzicom niepełnoletniego zdającego pisemną informację o unieważnieniu części
praktycznej egzaminu zawodowego. Przepis ust. 2 stosuje się odpowiednio.
7. Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego, w terminie 3 dni roboczych
od dnia otrzymania informacji o unieważnieniu, o której mowa w ust. 6, mogą wnieść
do dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, za pośrednictwem dyrektora
okręgowej komisji egzaminacyjnej, zastrzeżenia do rozstrzygnięcia dyrektora
okręgowej komisji egzaminacyjnej.
8. Zastrzeżenia, o których mowa w ust. 7, wraz z dokumentacją niezbędną do ich
rozpatrzenia, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje, nie później niż
następnego dnia roboczego od dnia otrzymania zastrzeżeń, dyrektorowi Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej, chyba że dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
uwzględni zastrzeżenia złożone przez zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego.
9. Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeżenia,
o których mowa w ust. 7, w terminie 7 dni od dnia otrzymania zastrzeżeń wraz
z dokumentacją niezbędną do ich rozpatrzenia. Rozstrzygnięcie dyrektora Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej jest ostateczne i nie służy na nie skarga do sądu administracyjnego.
10. W przypadku braku możliwości przekazania zdającemu, o którym mowa
w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1–4, lub rodzicom niepełnoletniego zdającego informacji,
o której mowa w ust. 1, dyrektor szkoły, dyrektor placówki lub centrum, o których
mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe, pracodawca albo podmiot
prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa w art. 117 ust. 2 ustawy
– Prawo oświatowe, niezwłocznie informuje o tym dyrektora okręgowej komisji
egzaminacyjnej, który, w terminie 7 dni od dnia otrzymania tej informacji, rozstrzyga
o unieważnieniu części praktycznej egzaminu zawodowego. W przypadku
unieważnienia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje, za
pośrednictwem dyrektora szkoły, dyrektora placówki lub centrum, o których mowa
w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe, pracodawcy lub podmiotu prowadzącego kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa w art. 117 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe, pisemną informację o unieważnieniu wraz z uzasadnieniem, zdającemu
lub rodzicom niepełnoletniego zdającego. Przepisy ust. 3 i 4 stosuje się odpowiednio.
11. W przypadku braku potwierdzenia otrzymania przez zdającego, o którym
mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 5 i 6, informacji, o której mowa w ust. 1, dyrektor
okręgowej komisji egzaminacyjnej rozstrzyga o unieważnieniu części praktycznej
egzaminu zawodowego. W przypadku unieważnienia dyrektor okręgowej komisji
egzaminacyjnej przekazuje pisemną informację o unieważnieniu temu zdającemu.
Przepisy ust. 3 i 4 stosuje się odpowiednio.
12. W przypadku, o którym mowa w ust. 10, zdający lub rodzice
niepełnoletniego zdającego, mogą wnieść do dyrektora Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej, za pośrednictwem dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej,
zastrzeżenia do rozstrzygnięcia dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej,
w terminie 3 dni roboczych od dnia:
1) otrzymania informacji o unieważnieniu, o której mowa w ust. 10, albo
2) zapoznania się z dokumentacją oraz złożenia wyjaśnień, o których mowa w ust. 3 i 4.
13. Do zastrzeżeń, o których mowa w ust. 12, przepisy ust. 8 i 9 stosuje się odpowiednio.
14. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej po dokonaniu rozstrzygnięcia
w sprawie unieważnienia wydaje:
1) certyfikat kwalifikacji zawodowej, o którym mowa w art. 44zzzo ust. 4, jeżeli
w wyniku tego rozstrzygnięcia nie została unieważniona część praktyczna
egzaminu zawodowego tego zdającego i zdający spełnił warunki, o których
mowa w art. 44zzzo ust. 2, lub
2) informację, o której mowa w art. 44zzzo ust. 5, jeżeli zdający w wyniku tego
rozstrzygnięcia nie spełnił warunków, o których mowa w art. 44zzzo ust. 2.
15. W przypadku unieważnienia części praktycznej egzaminu zawodowego
danego zdającego, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej ustala wynik uzyskany
z części praktycznej tego egzaminu jako „0%”.

Art. 44zzzr. 1. Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego, w terminie 2 dni
roboczych od dnia przeprowadzenia:
1) części pisemnej egzaminu zawodowego,
2) części praktycznej egzaminu zawodowego, której jedynym rezultatem
końcowym wykonania zadania lub zadań egzaminacyjnych jest dokumentacja
– mogą zgłosić zastrzeżenia wraz z uzasadnieniem do dyrektora okręgowej komisji
egzaminacyjnej, jeżeli uznają, że w trakcie egzaminu zostały naruszone przepisy
dotyczące jego przeprowadzania.
2. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeżenia,
o których mowa w ust. 1, w terminie 7 dni od dnia ich otrzymania i informuje
pisemnie zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego, o wyniku
rozstrzygnięcia.
3. Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego, w terminie 3 dni roboczych
od dnia otrzymania informacji o wyniku rozstrzygnięcia, o której mowa w ust. 2,
mogą wnieść do dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, za pośrednictwem
dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, zastrzeżenia do rozstrzygnięcia
dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.
4. Zastrzeżenia, o których mowa w ust. 3, wraz z dokumentacją niezbędną do ich
rozpatrzenia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje, nie później niż
następnego dnia roboczego od dnia otrzymania zastrzeżeń, dyrektorowi Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej, chyba że dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
uwzględni zastrzeżenia złożone przez zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego.
5. Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeżenia,
o których mowa w ust. 3, w terminie 7 dni od dnia ich wniesienia. Rozstrzygnięcie
dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej jest ostateczne i nie służy na nie skarga
do sądu administracyjnego.
6. W przypadku stwierdzenia naruszenia przepisów dotyczących
przeprowadzania egzaminu zawodowego, na skutek zastrzeżeń, o których mowa
w ust. 1, lub z urzędu, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej, w porozumieniu
z dyrektorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, może unieważnić daną część
egzaminu zawodowego i zarządzić jej ponowne przeprowadzenie, jeżeli to naruszenie
mogło wpłynąć na wynik tego egzaminu.
7. W przypadku, o którym mowa w ust. 5, dyrektor Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej może unieważnić daną część egzaminu zawodowego i zarządzić jej
ponowne przeprowadzenie, jeżeli to naruszenie mogło wpłynąć na wynik egzaminu.
O rozstrzygnięciu dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej informuje dyrektora
okręgowej komisji egzaminacyjnej.
8. W przypadkach, o których mowa w ust. 6 i 7, unieważnienie może nastąpić w
stosunku do wszystkich zdających, zdających w poszczególnych szkołach,
placówkach lub centrach, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe,
u pracodawców lub w podmiotach prowadzących kwalifikacyjne kursy zawodowe, o
których mowa w art. 117 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe, a także w stosunku do
poszczególnych zdających.
9. W przypadku niemożności ustalenia wyników danej części egzaminu
zawodowego, z powodu zaginięcia lub zniszczenia kart oceny, prac egzaminacyjnych
lub awarii elektronicznego systemu przeprowadzania egzaminu zawodowego,
dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej, w porozumieniu z dyrektorem
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, unieważnia daną część egzaminu zawodowego
danego zdającego i zarządza jego ponowne przeprowadzenie.
10. Termin ponownego przeprowadzenia egzaminu zawodowego ustala dyrektor
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

Art. 44zzzs. 1. W przypadku części praktycznej egzaminu zawodowego, której
rezultatem końcowym wykonania zadania lub zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub
usługa, zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego, mogą zgłosić do dyrektora
okręgowej komisji egzaminacyjnej zastrzeżenia wraz z uzasadnieniem, jeżeli uznają,
że w trakcie części praktycznej egzaminu zawodowego zostały naruszone przepisy
dotyczące jej przeprowadzania. Zastrzeżenia wraz z uzasadnieniem zgłasza się
w terminie 2 dni roboczych od dnia przeprowadzenia części praktycznej egzaminu zawodowego.
2. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, dyrektor okręgowej komisji
egzaminacyjnej zwraca się do przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego
o przedstawienie wyjaśnień dotyczących wniesionych zastrzeżeń.
3. Przepisy art. 44zzzr ust. 2–8 i 10 stosuje się odpowiednio.

Art. 44zzzt. 1. Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego mają prawo wglądu do:
1) zadań i udzielonych odpowiedzi – w przypadku części pisemnej egzaminu zawodowego,
2) karty oceny – w przypadku części praktycznej egzaminu zawodowego
– w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej,
w terminie 6 miesięcy od dnia wydania przez okręgową komisję egzaminacyjną
certyfikatu kwalifikacji zawodowej lub informacji o wynikach egzaminu
zawodowego, o których mowa w art. 44zzzo ust. 5. Jeżeli rezultatem końcowym
wykonania zadania egzaminacyjnego w części praktycznej egzaminu zawodowego
jest dokumentacja, zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego, mają prawo
wglądu także do tej dokumentacji.
2. Podczas dokonywania wglądu, o którym mowa w ust. 1, zdającemu lub
rodzicom niepełnoletniego zdającego, zapewnia się możliwość zapoznania się
z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2.
2a. Podczas dokonywania wglądu, o którym mowa w ust. 1, zdający lub rodzice
niepełnoletniego zdającego, mogą sporządzać notatki i wykonywać fotografie zadań
egzaminacyjnych wraz z udzieloną odpowiedzią, karty oceny lub dokumentacji,
o których mowa w ust. 1.
3. Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego, mogą zwrócić się
z wnioskiem o weryfikację sumy punktów, o których mowa w art. 44zzzo ust. 1.
Wniosek wraz z uzasadnieniem składa się do dyrektora okręgowej komisji
egzaminacyjnej w terminie 2 dni roboczych od dnia dokonania wglądu.
4. Weryfikacji sumy punktów dokonuje się w terminie 7 dni od dnia otrzymania
wniosku, o którym mowa w ust. 3. W przypadku części praktycznej egzaminu
zawodowego, której jedynym rezultatem końcowym wykonania zadania
egzaminacyjnego jest dokumentacja, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej do
weryfikacji sumy punktów wyznacza egzaminatora wpisanego do ewidencji
egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7, innego niż egzaminator, który
sprawdzał i oceniał tę część egzaminu zdającego.
5. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej informuje pisemnie zdającego
lub rodziców niepełnoletniego zdającego, o wyniku weryfikacji sumy punktów,
w terminie 14 dni od dnia otrzymania wniosku, o którym mowa w ust. 3.
6. Jeżeli w wyniku przeprowadzonej weryfikacji suma punktów została
podwyższona, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej ustala nowy wynik
egzaminu zawodowego oraz:
1) anuluje dotychczasowy certyfikat kwalifikacji zawodowej oraz wydaje nowy
certyfikat kwalifikacji zawodowej albo
2) anuluje informację, o której mowa w art. 44zzzo ust. 5, oraz wydaje certyfikat
kwalifikacji zawodowej, jeżeli zdający spełnił warunki określone w art. 44zzzo ust. 2, albo
3) anuluje dotychczasową informację, o której mowa w art. 44zzzo ust. 5, oraz
wydaje nową informację, jeżeli zdający nie spełnił warunków określonych
w art. 44zzzo ust. 2.
7. Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego, mogą wnieść odwołanie od
wyniku weryfikacji sumy punktów z części pisemnej egzaminu zawodowego,
o którym mowa w ust. 5, do Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego, za pośrednictwem
dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, w terminie 7 dni od dnia otrzymania
informacji, o której mowa w ust. 5.
8. Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego w odwołaniu wskazują
zadanie lub zadania egzaminacyjne, co do których nie zgadzają się z przyznaną liczbą
punktów, wraz z uzasadnieniem, w którym wykazują, że rozwiązanie tego zadania lub
zadań egzaminacyjnych przez zdającego:
1) jest merytorycznie poprawne oraz
2) spełnia warunki określone w poleceniu do danego zadania egzaminacyjnego.
9. Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej może w wyniku wniesionego
odwołania dokonać ponownej weryfikacji sumy punktów.
10. Jeżeli dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej uzna, że odwołanie
zasługuje na uwzględnienie w całości, ustala nowy wynik części pisemnej egzaminu
zawodowego w terminie 7 dni od dnia otrzymania odwołania. Przepis ust. 6 stosuje
się odpowiednio.
11. Jeżeli dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej uzna, że odwołanie
zasługuje na uwzględnienie w części, przekazuje do dyrektora Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej odwołanie wraz z uzasadnieniem w terminie 7 dni od dnia otrzymania
odwołania. Do odwołania dołącza się:
1) pisemną informację, w jakim zakresie odwołanie zostało uwzględnione;
2) wydruk zadań, które rozwiązywał zdający, wraz z udzielonymi odpowiedziami;
3) kopię informacji, o której mowa w ust. 5.
12. Jeżeli dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej uzna, że odwołanie nie
zasługuje na uwzględnienie, przekazuje do dyrektora Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej odwołanie wraz z uzasadnieniem w terminie 7 dni od dnia otrzymania
odwołania. Do odwołania dołącza się:
1) wydruk zadań, które rozwiązywał zdający, wraz z udzielonymi odpowiedziami;
2) kopię informacji, o której mowa w ust. 5.
13. O przekazaniu odwołania, o którym mowa w ust. 11 i 12, dyrektor
okręgowej komisji egzaminacyjnej niezwłocznie informuje zdającego lub rodziców
niepełnoletniego zdającego, którzy wnieśli odwołanie.
14. Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej przekazuje Kolegium
Arbitrażu Egzaminacyjnego odwołanie wraz z uzasadnieniem i dołączonymi
dokumentami, o których mowa w ust. 11 i 12, w postaci zanonimizowanej,
uniemożliwiającej identyfikację zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego,
którzy wnieśli odwołanie.
15. W przypadku, o którym mowa w ust. 11, Kolegium Arbitrażu
Egzaminacyjnego rozpatruje odwołanie wyłącznie w zakresie nieuwzględnionym
przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.
16. Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego może zwrócić się do Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej z wnioskiem o opinię dotyczącą rozwiązania danego zadania
lub zadań egzaminacyjnych. Opinia nie jest wiążąca dla Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego.
17. Odwołanie rozpatruje się w terminie 21 dni od dnia przekazania odwołania
przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej do dyrektora Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej. Termin może być jednokrotnie przedłużony, nie więcej jednak niż o 7 dni.
18. Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego, w terminie określonym przez
dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, nie krótszym niż 10 dni, podejmuje
rozstrzygnięcie w odniesieniu do zadania lub zadań egzaminacyjnych, przestrzegając
zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2, i sporządza
pisemne uzasadnienie zawierające w szczególności ocenę zasadności argumentów
podniesionych w odwołaniu. Rozstrzygnięcie Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego
jest ostateczne i nie służy na nie skarga do sądu administracyjnego.
19. Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego przekazuje dyrektorowi Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej rozstrzygnięcie i uzasadnienie, o których mowa w ust. 18.
20. Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej przekazuje niezwłocznie
informację o rozstrzygnięciu i treść uzasadnienia, o których mowa w ust. 18,
dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej oraz zdającemu lub rodzicom
niepełnoletniego zdającego, którzy wnieśli odwołanie.
21. Jeżeli w wyniku:
1) rozstrzygnięcia, o którym mowa w ust. 18, lub
2) uwzględnienia w części odwołania, o którym mowa w ust. 11
– suma punktów została podwyższona, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
ustala nowy wynik części pisemnej egzaminu zawodowego. Przepis ust. 6 stosuje się odpowiednio.

Art. 44zzzu. 1. Zdający, o którym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1:
1) który był zwolniony z przystąpienia do egzaminu zawodowego lub odpowiedniej
części tego egzaminu na podstawie art. 44zzzga ust. 4 albo
2) którego część pisemna lub część praktyczna egzaminu zawodowego została
unieważniona, albo
3) który nie uzyskał wymaganej do zdania egzaminu zawodowego liczby punktów
z danej części tego egzaminu
– ma prawo przystąpić do egzaminu zawodowego lub odpowiedniej części tego
egzaminu w kolejnych terminach głównych jego przeprowadzania w trakcie nauki.
2. Zdający, o którym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 3 i 4:
1) który nie przystąpił do egzaminu zawodowego lub odpowiedniej części tego
egzaminu w wyznaczonym terminie albo
2) którego część pisemna lub część praktyczna egzaminu zawodowego została
unieważniona, albo
3) który nie uzyskał wymaganej do zdania egzaminu zawodowego liczby punktów
z danej części tego egzaminu
– ma prawo przystąpić do egzaminu zawodowego lub odpowiedniej części tego
egzaminu w kolejnych terminach głównych jego przeprowadzania, z tym że
w przypadku gdy przystępuje do egzaminu zawodowego lub jego części po raz trzeci
lub kolejny, zdaje ten egzamin lub jego część na zasadach określonych dla egzaminu
eksternistycznego zawodowego, z tym że tego zdającego nie dotyczy wykaz
zawodów, o którym mowa w art. 10 ust. 6.
3. Zdający, o którym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 5 i 6, który przystąpił do
egzaminu zawodowego i nie uzyskał z jednej części tego egzaminu wymaganej do
zdania liczby punktów, ma prawo przystąpić do tej części egzaminu zawodowego
w kolejnych terminach jego przeprowadzania przez okres 5 lat, licząc od dnia,
w którym przystąpił do tego egzaminu po raz pierwszy.
4. Po upływie 5 lat, licząc od dnia zakończenia roku szkolnego, w którym
zdający po raz pierwszy:
1) przystąpił do egzaminu zawodowego i nie uzyskał z jednej lub obu części tego
egzaminu wymaganej do zdania liczby punktów albo
2) przystąpił do egzaminu zawodowego, którego część pisemna lub część
praktyczna egzaminu zawodowego została unieważniona, albo
3) nie przystąpił do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego
w wyznaczonym terminie
– zdający ten przystępuje do egzaminu zawodowego w pełnym zakresie.

Art. 44zzzua. (uchylony).

Art. 44zzzv. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi,
w drodze rozporządzenia, szczegółowe warunki i sposób przeprowadzania egzaminu
zawodowego, w tym:
1) zakres danych, które powinna zawierać deklaracja o przystąpieniu do egzaminu
zawodowego, oraz tryb składania tej deklaracji,
2) zakres i terminy przekazywania dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej
informacji niezbędnych do przeprowadzenia egzaminu zawodowego, w tym
informacji zawartych w deklaracjach, o których mowa w art. 44zzzg,
3) tryb wydawania opinii, o której mowa w art. 44zzzf ust. 6,
4) skład zespołów, o których mowa w art. 44zzzi ust. 4,
5) szczegółowe zadania przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego oraz
zespołów nadzorujących, o których mowa w art. 44zzzi, egzaminatorów
i zespołów egzaminatorów w zakresie części praktycznej egzaminu
zawodowego, a także nauczycieli biorących udział w przeprowadzaniu
egzaminu zawodowego,
6) wymagania jakie musi spełnić asystent techniczny, o którym mowa
w art. 44zzzia ust. 1, oraz zadania asystenta technicznego,
7) zakres informacji, które zamieszcza się w protokołach, o których mowa
w art. 44zzzi ust. 6,
8) sposób postępowania z materiałami egzaminacyjnymi dostarczanymi do szkół,
placówek lub centrów, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo
oświatowe, pracodawców, podmiotów prowadzących kwalifikacyjne kursy
zawodowe, o których mowa w art. 117 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe, w tym
tryb zgłaszania nieprawidłowości w tym zakresie,
9) sposób organizacji i przeprowadzania każdej części egzaminu zawodowego,
sposób postępowania w sytuacjach zagrożenia lub nagłego zakłócenia przebiegu
egzaminu zawodowego, przeprowadzania egzaminu zawodowego w miejscu
innym niż szkoła, placówka lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy
– Prawo oświatowe, u danego pracodawcy lub w danym podmiocie
prowadzącym kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa w art. 117 ust. 2
ustawy – Prawo oświatowe, ze względu na stan zdrowia zdającego lub jego
niepełnosprawność,
10) termin przechowywania prac zdających oraz dokumentacji egzaminu
zawodowego,
11) zakres informacji zawartych we wniosku, o którym mowa w art. 44zzzl ust. 4,
termin złożenia tego wniosku oraz tryb udzielania i przedłużania upoważnienia
szkołom, placówkom lub centrom, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy –
Prawo oświatowe, pracodawcom oraz podmiotom prowadzącym kwalifikacyjne
kursy zawodowe, o których mowa w art. 117 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe,
12) osoby, które nie wchodzą w skład zespołu egzaminacyjnego i nie biorą udziału
w przeprowadzaniu egzaminu zawodowego, które mogą przebywać w sali
egzaminacyjnej podczas tego egzaminu, w tym osoby, które mogą występować
w charakterze obserwatorów podczas egzaminu zawodowego,
13) wysokość opłat pobieranych za egzamin zawodowy przeprowadzany dla
uczniów będących młodocianymi pracownikami zatrudnionymi w celu
przygotowania zawodowego u pracodawcy niebędącego rzemieślnikiem oraz dla
osób dorosłych, o których mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 5, oraz możliwość
zwalniania osób o niskich dochodach z całości lub części opłat za egzamin
zawodowy oraz tryb tego zwalniania
– z uwzględnieniem konieczności zapewnienia właściwej organizacji i przebiegu oraz
właściwego dokumentowania egzaminu zawodowego, zapewnienia w składzie
zespołów, o których mowa w art. 44zzzi ust. 4, co najmniej jednej osoby zatrudnionej
w innej szkole, placówce lub centrum, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy – Prawo
oświatowe, zapewnienia możliwości wglądu, o którym mowa w art. 44zzzt ust. 1, oraz
że wysokość opłaty za egzamin zawodowy nie może być wyższa niż koszt
przeprowadzania tego egzaminu.

Art. 44zzzw. 1. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania ogłasza
w Biuletynie Informacji Publicznej komunikat w sprawie wykazu olimpiad przedmiotowych przeprowadzanych z przedmiotu lub przedmiotów objętych
egzaminem ósmoklasisty lub egzaminem maturalnym, turniejów lub olimpiad
tematycznych związanych z wybranym przedmiotem lub dziedziną wiedzy, a także
konkursów dla uczniów szkół i placówek artystycznych, uprawniających odpowiednio do:
1) zwolnienia z przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu,
egzaminu maturalnego z danego przedmiotu albo części pisemnej egzaminu zawodowego,
2) przyjmowania laureatów i finalistów tych olimpiad lub laureatów tych
konkursów, w pierwszej kolejności do szkół wymienionych w art. 132 ustawy – Prawo oświatowe
– nie później niż na 2 lata przed terminem ich przeprowadzania.
2. W uzasadnionych przypadkach minister właściwy do spraw oświaty i
wychowania może dokonać zmian w wykazie, o którym mowa w ust. 1. Wykaz wraz
ze zmianami jest ogłaszany w Biuletynie Informacji Publicznej.

Art. 44zzzx. Przepisów rozdziału 3b nie stosuje się do dzieci i młodzieży
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim.
Art. 44zzzy. Wyniki egzaminu ósmoklasisty, egzaminu maturalnego i egzaminu
zawodowego ustalone w trybie przepisów ustawy są ostateczne i nie służy na nie
skarga do sądu administracyjnego.

Art. 44zzzz. 1. W przypadku niewykonania przez nauczyciela lub radę
pedagogiczną zadań i kompetencji w zakresie przeprowadzania egzaminu
ósmoklasisty, egzaminu maturalnego i egzaminu zawodowego, o których mowa w
rozdziale 3b oraz w przepisach wydanych na podstawie art. 44zzza i art. 44zzzv, te
zadania i kompetencje wykonuje dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel.
2. W przypadku gdy dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel
nie wykonuje zadań i kompetencji, o których mowa w ust. 1, te zadania i kompetencje
wykonuje nauczyciel wyznaczony przez organ prowadzący szkołę.
3. W przypadku szkół prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego
zadania i kompetencje organu prowadzącego, określone w ust. 2, wykonuje
odpowiednio wójt (burmistrz, prezydent miasta), zarząd powiatu, zarząd województwa.

Ustawa o systemie oświaty art. 44

DODAJ