1. Przy dokonywaniu wyboru instytucji szkoleniowej do realizacji szkolenia dla grupy bezrobotnych lub poszuku- jących pracy starosta uwzględnia co najmniej trzy spośród poniższych kryteriów:
1) dostosowanie programu szkolenia do zapotrzebowania na wiedzę, umiejętności i kwalifikacje na rynku pracy;
2) jakość oferowanego programu szkolenia, w tym wykorzystanie aktualnych materiałów zawodoznawczych, w szcze- gólności rekomendowanych przez ministra właściwego do spraw pracy, lub zgodność z zestawami efektów uczenia się wyodrębnionymi w ramach kwalifikacji wpisanych do Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji;
3) certyfikaty jakości usług posiadane przez instytucję szkoleniową;
4) dostosowanie kwalifikacji i doświadczenia kadry dydaktycznej do zakresu szkolenia;
5) dostosowanie wyposażenia dydaktycznego i pomieszczeń do potrzeb szkolenia z uwzględnieniem bezpiecznych i higie- nicznych warunków realizacji szkolenia;
6) rodzaj dokumentów potwierdzających ukończenie szkolenia i uzyskanie kwalifikacji;
7) koszty szkolenia;
8) sposób organizacji zajęć praktycznych określonych w programie szkolenia;
9) opis metodologii monitorowania i ewaluacji skuteczności oferowanego szkolenia;
10) gotowość do przeprowadzenia indywidualnej analizy luk kompetencyjnych uczestników szkolenia oraz uzupełnienia pro- cesu dydaktycznego o elementy umożliwiające podniesienie poziomu kompetencji kluczowych uczestników szkolenia. 2. W przypadku szkolenia realizowanego za pomocą środków komunikacji elektronicznej lub hybrydowo katalog kry- teriów określony w ust. 1 zawiera dodatkowo:
1) jakość platformy e-learningowej;
2) zapewnienie wsparcia merytorycznego i technicznego dla uczestników szkolenia;
3) dostosowanie materiałów szkoleniowych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Dziennik Ustaw –3– Poz. 1499 3. Starosta ustala kryteria wyboru instytucji szkoleniowej w taki sposób, aby zapewnić najwyższą jakość szkolenia przy najbardziej konkurencyjnej cenie. 4. Starosta może powierzyć przeprowadzenie szkolenia instytucji szkoleniowej będącej jednostką założoną i prowa- dzoną przez starostę właściwego dla PUP po uprzednim przeprowadzeniu rozpoznania rynku, polegającego na analizie ofert instytucji szkoleniowych uwzględniającej kryteria, o których mowa w ust. 1 i 2, w celu stwierdzenia, że jej oferta jest kon- kurencyjna.