Art. 18. 1. Szkoły publiczne i niepubliczne dzielą się na następujące typy:
1) ośmioletnią szkołę podstawową;
2) szkoły ponadpodstawowe:
a) czteroletnie liceum ogólnokształcące,
b) pięcioletnie technikum,
c) trzyletnią branżową szkołę I stopnia,
d) trzyletnią szkołę specjalną przysposabiającą do pracy,
e) dwuletnią branżową szkołę II stopnia,
f) szkołę policealną dla osób posiadających wykształcenie średnie lub
wykształcenie średnie branżowe, o okresie nauczania nie dłuższym niż
2,5 roku.
2. Szkoła specjalna przysposabiająca do pracy, o której mowa
w ust. 1 pkt 2 lit. d, jest szkołą specjalną przeznaczoną wyłącznie dla uczniów
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla
uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi.
2a. W szkole podstawowej, liceum ogólnokształcącym, technikum, branżowej
szkole I stopnia, szkole specjalnej przysposabiającej do pracy oraz w szkołach
artystycznych kształcenie odbywa się w formie dziennej, a w branżowej szkole II
stopnia i szkole policealnej – kształcenie może odbywać się w formie dziennej,
stacjonarnej lub zaocznej.
2b. W szkole dla dorosłych kształcenie odbywa się w formie stacjonarnej lub
zaocznej.
3. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania może określić, w drodze
rozporządzenia, typ szkoły inny niż wymieniony w ust. 1 oraz ustalić sposób
organizacji kształcenia w tym typie szkoły, biorąc pod uwagę konieczność
realizowania cyklu kształcenia uwzględniającego podstawę programową kształcenia
ogólnego dla obowiązkowych zajęć edukacyjnych oraz podstawę programową
kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego.
4. Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego
w porozumieniu z ministrem właściwym do spraw oświaty i wychowania określi,
w drodze rozporządzenia, typy szkół artystycznych publicznych i niepublicznych,
w tym szkół, w których przeprowadza się egzamin końcowy albo egzamin
dyplomowy, oraz szkół, w których przeprowadza się egzamin ósmoklasisty, a także
szkół, których ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu maturalnego,
z uwzględnieniem cyklu kształcenia ogólnego lub kształcenia artystycznego
realizowanego w tych szkołach, a także możliwości kontynuowania nauki przez
uczniów szkół artystycznych w szkołach, o których mowa w ust. 1.
5. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania w porozumieniu
z ministrem właściwym do spraw kultury fizycznej określi, w drodze rozporządzenia:
1) warunki tworzenia, organizacji oraz działania oddziałów i szkół sportowych oraz
oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego, uwzględniając umożliwienie
uczniom godzenia zajęć sportowych z nauką, w szczególności poprzez
odpowiednią organizację zajęć dydaktycznych;
2) warunki realizacji w oddziałach i szkołach sportowych oraz oddziałach
i szkołach mistrzostwa sportowego zajęć sportowych obejmujących szkolenie
sportowe w oparciu o programy szkolenia opracowane przez polskie związki
sportowe.
6. Minister Obrony Narodowej w porozumieniu z ministrem właściwym do
spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia:
1) program szkolenia realizowany w oddziale przygotowania wojskowego, mając
na uwadze przygotowanie do podjęcia służby wojskowej, rozwijanie
umiejętności przydatnych w służbie wojskowej oraz kształtowanie postaw
patriotycznych i obronnych wśród uczniów;
2) organizację i formy zajęć realizowanych w ramach programu szkolenia,
o którym mowa w pkt 1, uwzględniając minimalną liczbę zajęć teoretycznych
i praktycznych, miejsce realizacji tych zajęć oraz liczebność oddziału;
3) warunki realizacji zajęć praktycznych, o których mowa w pkt 2, uwzględniając
bezpieczeństwo uczniów, potrzebę zapewnienia niezakłóconego funkcjonowania
jednostek wojskowych oraz możliwość realizacji części zajęć praktycznych
przez instruktorów organizacji proobronnych, w celu nabycia przez uczniów
praktycznych umiejętności wojskowych.

Prawo oświatowe art. 18

DODAJ